Выбрать из списка стихотворение, выучить его наизусть



Дата04.11.2023
өлшемі33 Kb.
#121828

Задание 1. Выбрать из списка стихотворение, ВЫУЧИТЬ его наизусть.
НАЙТИ в этом стихотворении и ЗАПИСАТЬ в тетрадь ТРОПЫ И ФИГУРЫ.

Список:


  1. Владимир Высоцкий «Я не люблю…»

  2. Владимир Высоцкий «Если друг оказался вдруг…»

  3. Сергей Есенин «Песнь о собаке…»

  4. Марина Цветаева «Мне нравится, что вы больны не мной»

  5. Роберт Рождественский «Человеку надо мало...»

  6. Николай Заболоцкий «Не позволяй душе лениться…»

  7. Эдуард Асадов «Доброта»

  8. Эдуард Асадов «Я могу тебя очень ждать…»

  9. Эдуард Асадов «Есть люди, которые птицы»

  10. Андрей Дементьев «Никогда ни о чем не жалейте…»

  11. Юлия Друнина «Бинты»

  12. Татьяна Самарина-Лабиринт «Некрасивых людей не бывает…»

  13. Михаил Исаковский «Вишня»

  14. Ярослав Климанов «У человека есть жена…»

  15. Евгений Евтушенко «Людей неинтересных в мире нет …»

  16. Афанасий Фет «Я пришел к тебе с приветом …»

  17. Михаил Лермонтов «Выхожу один я на дорогу …»

  18. Сергей Михалков «Несбывшиеся мечты»

  19. Ирина Самарина «Доброта»

  20. Расул Гамзатов «Журавли»

Стихотворение выразительно наизусть рассказываете в аудитории у доски (без сотового телефона, и бумажки!!!) глядя в глаза ВОСТОРЖЕННЫХ одногруппников (если восторженные одногруппники будут сидеть и бубнить себе под нос, повторяя свое стихотворение, то отнимаю баллы и чтецу, и восторженным одногруппникам)!




Обязательно называете автора и название стихотворения!
Если встретятся незнакомые слова, слова, в произношении которых вы сомневаетесь, то спрашивайте у меня (можно в вотсапе).

ПОВТОРЯЮ ДЛЯ ОСОБО ОДАРЕННЫХ! Не забудьте НАЙТИ в этом стихотворении и ЗАПИСАТЬ в тетрадь ТРОПЫ И ФИГУРЫ


Задание 2. Законспектировать и выучить теорию «Художественный стиль»
Будет Сократив!
Также будет Сократив по разговорному стилю!


Задание 3. Вставьте, где нужно мягкий знак. Смотрите памятку «Правописание мягкого Ь в именах существительных после шипящих
Молодеж…, дич…, малыш…, ноч…, душ…, мяч…, роскош…, камыш…, выигрыш…, суш…., мелоч…, лож…, уж…, врач…, печ…, чертёж…, карандаш…, плач…, борщ…, реч…, муж…, груш…, луж…, ключ…, рубеж…, обруч…, гореч…, лещ…, пляж…, стриж…, брош…., глуш…, грач…, скрипач…, гуаш…, грош…, тираж…

Памятка!
1. Услышав шипящий (Ж,Ч, Ш, Щ) на конце слова, узнайте часть речи.


2. Если это имя существительное в начальной форме, определите род
3. Если слово женского рода – Ь пишется, мужского рода – Ь не пишется.
Не знаете род имени существительного, обращайтесь к словарю.


Задание 4. Работа в командах!
Составить стихотворение (1-2 четверостишия), используя следующие слова и словосочетания:
Прощальная краса, унылая пора, университет, редкий солнца луч, речка, чайки

Найти в вашем составленном стихотворении тропы и фигуры, записать.


Стихотворения сдаете мне на отдельном листке

Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет