чивый порядок объединения компонентов (подсистем, сторон и
отдельных звеньев), их закономерное отношение друг с другом и
общую последовательность.
Структура тренировки характеризуется, в частности:
1) порядком взаимосвязи элементов содержания тренировки
(средств, методов обшей и специальной физической, тактичес
кой и технической подготовки и т.д.);
2) необходимым соотношением параметров тренировочной
нагрузки (ее количественных и качественных характеристик объе
ма и интенсивности);
3) определенной последовательностью различных звеньев
тренировочного процесса (отдельных занятий и их частей, эта-,
пов, периодов, ииклов), представляющих фазы или стадии даи-1
ного процесса, во время которых тренировочный процесс пре
терпевает закономерные изменения.
В зависимости от масштаба времени, в
пределах которого
протекает тренировочный процесс, различают: а) микрострук-
туру — структуру отдельного тренировочного занятия, структуру
отдельного тренировочного дня и микроцикла (например, недель-
ного); б) мезоструктуру — структуру этапов тренировки, включа-
ющих относительно законченный ряд микроциклов (суммарной!
длительностью, например, около месяца); в) макроструктуру —*
структуру больших тренировочных циклов типа полугодичных,
годичных и многолетних.
Многолетний процесс спортивной подготовки от новичка
высот мастерства может быть представлен в виде последовательж
чередующихся больших стадий, включающих отдельные этапы'
1
многолетней подготовки (рис. 38), связанные с возрастными и
квалификационными показателями спортсменов.
Следует
отметить, что в
отдельных видах спорта нет четких
границ между стадиями и этапами многолетнего процесса, как и
строгих временных рамок этих стадий и этапов.
Рациональное построение многолетней
спортивной трени-
ровки осуществляется на основе учета следующих факторов: оп-
тимальных возрастных границ, в пределах которых обычно дос-
тигаются наивысшие результаты в избранном виде спорта; про-
должительности систематической подготовки для достижения
этих результатов; преимущественной
направленности трениров-
ки на каждом этапе многолетней подготовки; паспортного воз-
раста, в котором спортсмен приступил к занятиям, и
биологи-
ческого возраста, в котором началась специальная тренировка;:]
индивидуальных особенностей спортсмена и темпов роста егс
мастерства.
Многолетний процесс тренировки и соревнований спортсме-
на строится на основе следующих методических положений.
1. Единая педагогическая система, обеспечивающая рациональ-
ную преемственность задач, средств, методов,
организационных
378