Высшее образование
жүктеу/скачать 6,23 Mb. Pdf көрінісі
|
xolodovjk-kuznecovvsteoriyaimetodikafizicheskogo
| целостно воспринимать различные элементы содержания, пока
затели и представить взаимосвязь между ними. Таким образом, планирование носит последовательный харак- тер и осуществляется по признаку от обобщенного к более де- тальному. Характеристика основных документов планирования в физи- ческом воспитании. Основными документами планирования в фи- зическом воспитании являются: учебный план, учебная про- грамма, план-график учебного процесса, рабочий (тематичес- кий) план, расписание занятий, планы-конспекты занятий. Все документы планирования логически и содержательно связаны между собой. Каждый последующий документ более частного характера разрабатывается в соответствии с предшествующим. Вместе с тем каждый документ имеет свое назначение в систе- ме планирования, выполняет определенную функцию. В целом 150 же реализация основных документов планирования должна обес- печить необходимую организацию, оптимальный выбор средств и методики педагогического процесса с данным контингентом занимающихся. По своему функциональному назначению все документы пла- нирования делятся на три типа. 1. Документы, определяющие основную направленность и со держание учебного процесса в общеобразовательных школах, кол леджах профессионального образования, средних и высших спе циальных учебных заведениях. К ним относятся учебный план и учебная программа. Эти документы являются государственными и обязательными для выполнения. 2. Документы, определяющие порядок организации процесса физического воспитания (план-график учебного процесса и рас писание занятий). 3. Документы методического характера, в которых преимуще ственно отражена методика физического воспитания (рабочий план и план-конспект занятия). Учебные планы и программы по физическому воспитанию для общеобразовательных школ, средних и высших специальных учеб- ных заведений, спортивных школ и других организаций разраба- тываются государственными органами (министерствами, комите- тами). Планы-графики учебного процесса, рабочие планы и пла- ны-конспекты уроков разрабатываются самими преподавателями исходя из отправных официальных документов — учебного плана и программы. Учебный план представляет собой основной (исходный) доку- мент, на основе которого осуществляется вся многогранная рабо- та по физическому воспитанию в государственных учебных заве- дениях всех уровней. Учебным планом устанавливаются: а) общая продолжитель- ность занятий по физическому воспитанию в общеобразователь- ной школе, учебном заведении; спортивной специализации в ДЮСШ и других спортивных школах; б) разделы (виды) про- граммного материала с указанием часов на их прохождение по годам обучения. Учебная программа — это документ планирования учебной ра- боты, в котором определяются: а) целевые установки и общие задачи педагогического процесса: в общеобразовательной школе — курса физического воспитания, в ДЮСШ — спортивной трени- ровки по избранному виду спорта; б) объем знаний, умений и навыков, которыми должны овладеть занимающиеся в планируе- мый срок занятий, и перечень основных физических упражнений и других средств, обеспечивающих решение поставленных задач; в) уровень теоретической, общефиз!гческой и спортивной подго- товленности, выраженный в зачетных требованиях и учебных нор- мативах (тестовых показателях), который должны достигнуть зани- 151 мающиеся на каждом году и по окончании обучения в образова- тельном учреждении. Программа по физическому воспитанию состоит в основном из 4 разделов: I) уроки физической культуры; 2) физкультурно- оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня; 3) физи- ческая культура во внеурочное время; 4) физкультурно-массовые и спортивные мероприятия. жүктеу/скачать 6,23 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|