Деление на группы Какими качествами, по-вашему, может обладать человек, написавший такое произведение? Важные мысли прошлого урока (рефлексия вчерашнего дня)
Формативное оцениваниепо стратегии «Светофор»
Автор сегодня присутствует у нас на уроке. Роль автора будет играет группа, которая у себя на столах обнаружит карточки с изображением книги.
Определите по своим карточкам, какую роль будет играть ваша группа
Стратегия 1 минутный ответ Формативное оценивание – обратная связь учителя
Настраиваются на положительный настрой урока.
Карточки с изображением персонажей сказки , сигнальные карточки для формативного оценивания,
словари, интернет-ресурсы «Википедия»
(отдельные ученики найдут лексическое значение слов)
Изучение нового материала
Групповая дискуссия Задание: Проанализирйте слова, записанные на карточках. Выберите одно ключевое понятие, которое можно соотнести с вашим персонажем. Определите его лексическое значение.
Аргументируйте свой выбор посредством стратегии «ПОПС».
