Введение. Былины



бет112/197
Дата21.09.2023
өлшемі22,31 Mb.
#109500
түріУрок
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   ...   197
Байланысты:
5 ЛИТЕРАТУРА КСП

Проверка «Автор знает» оценивание групп на основе оценочной карты и обратная связь .
!!!Если останутся неиспользованные слова. обсудить коллективно.
«Ромашка Блума»
Пользуясь возможностью, что «автор» у нас на уроке, задайте ему интересующие вас «толстые» вопросы по содержанию произведения, используя ключевые слова-понятия( можно от имени персонажа, который вы представляете).
Формативное оценивание
«Автор знает» Авторы выбирают самые интересные вопросы, группы оценивают друг друга по критериям.



Критерии
Составление вопросов разного уровня сложности;
умение аргументировать свой ответ;
умение задать вопрос с позиции героя.



Дескрипторы
Умеют составлять вопросы разного уровня сложности;
используют в вопросах ключевые слова;
умеют строить вопрос от 1 лица с позиции героя.






Устно отвечают на вопросы, с объяснением.
Находит ошибки в примерах
Каждая группа читает свой параграф, выбирает и предоставляет ключевую информацию из изученного материала.

Стратегия
«Верно - не верно»
Словесная оценка учителя.
Взаимооценивание
Стратегия «Стикер»



Карточки, на которых записаны слова:
Добро,
самопожертвование,
человечность,
сострадание, любовь

Подведение итогов урока (5 мин)



Подведение итогов урока:
1.Какова была цель урока?
2. Что необходимо знать, чтобы достичь цели урока?
3.Назовите основные свойства степени с натуральным показателем.

Ученики показывают умение обосновывать свое понимание



Самооценивание



Рефлексивный лист, стикеры








Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   ...   197




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет