Введение. Былины
жүктеу/скачать 22,31 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «Интервью » СР Работа в паре, тройке метод «Интервью» Работа с текстом сказки.
- Работа с пейзажем.
- Анализ прочитанного эпизода.
| «Видеофрагмент»
Р У Работа в малых группах. Задача просмотреть видеофрагменты (интер доска) теплый хлеб и продолжить рассказ сюжета. Передать краткое содержание сказки. «Интервью» СР Работа в паре, тройке метод «Интервью» Работа с текстом сказки. Чтение с комментарием. Беседа по вопросам по содержанию сказки. 1) Прочитать начало сказки до слов: “…К тому же конь - раненый, пострадал от врага”. Как можно композиционно определить эту часть сказки? Правильно, введение, которое знакомит нас с ситуацией, вводит в обстоятельства, которые предшествовали основному событию. 2) Что мы узнали о коне и о Панкрате? 3) Прочитать о мальчике Фильке. А) Что мы узнали о Фильке? Б) Понравился ли вам мальчик? В) Почему он такой и почему его зовут Филькой, а не Филей или Филиппком? Г) Почему он живет не с бабушкой-бабулечкой, а с бабкой? Д) Где его родители? Е) Как обходятся старый и малый без помощи? Ж) Какие чувства вызывает у вас Филька? Работа с пейзажем. Какую картину зимы рисует автор? Строки какого стихотворения напоминает? (А.Пушкин “Октябрь уж наступил…”) Что однажды случилось в Бережках? Прочитать эпизод со слов: “В один из таких теплых серых дней…” до слов “На вас не напасешься христарадников…”. Анализ прочитанного эпизода. Что совершил Филька в этом эпизоде? Грех. Злое, жестокое дело. Он обидел раненого коня, который жил благодаря милосердию людей. Он совершил мерзкий поступок. От этих слов веет такой злобой, что она неминуемо приведет к беде. 1)Какая беда приключилась в Бережках? (Пересказать эпизод: удивительные дела в Бережках). 2). Почему за злой поступок одного мальчишки расплачивается вся деревня? 3) Какой урок жизни поведала Фильке бабушка? 4)Зачем бабушка рассказала внуку историю с мужиком и солдатом? Догадалась ли она, что Филька сотворил зло? 5) Как можно назвать эту историю, происшедшую сто лет назад? Правильно, притча. Именно в форме притчи вслед за Иисусом Христом передают люди из поколения в поколении свой жизненный опыт, преподают детям уроки жизни. 6) Воспринял ли Филька бабкин урок? Понял ли, что совершил очень дурной поступок и надо содеянное как-то исправлять? Что, по-вашему, в бабкиной притче произвело на него наибольшее впечатление? СР Работа в тройке жүктеу/скачать 22,31 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|