Критическое мышление.
Саморегулируемое обучение (самонаправленность в процессе работы над заданиями).
Рефлексия
Оцените свою работу на уроке
Я доволен собой, у меня все получилось.
У меня не все получилось, нужно повторить.
Многое не получилось, нужно повторить.?
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
Раздел
ФИО педагога
Дата
Класс
Количество присутствующих:
отсутствующих:
Тема урока
К.Г. Паустовский «Теплый хлеб».
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
АИ 6., анализировать художественное пространство и оформлять своё представление в рисунках, схемах, кластерах и др.
АИ 7., определять отношение автора к главным героям при поддержке учителя
Цель урока
помочь учащимся понять нравственные уроки сказки, показать неразрывное единство человека и природы, накапливать наблюдения над ролью детали и средств выразительности в создании художественного образа.
Критерии успеха
демонстрирует понимание художественного произведения.
- понимает тему произведения (открытая информация);
- раскрывает смысл произведения (подразумеваемая информация);
- делает вывод, демонстрируя понимание цели работы.
комментирует выбранную цитату;
- рассуждает, почему выбранная цитата более точно и глубоко раскрывает тему произведения и характер персонажа;
- приводит примеры из текста, подтверждающие его мнение.
