Критическое мышление.
Саморегулируемое обучение (самонаправленность в процессе работы над заданиями).
Рефлексия
Повторить формулы и определения по теме: «Погрешности»
В конце урока учащиеся проводят рефлексию:
- что узнал, чему научился
- что осталось непонятным
- над чем необходимо работать
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
Раздел
ФИО педагога
Дата
Класс
Количество присутствующих:
отсутствующих:
Тема урока
Маленькие читатели о книге М.М. Пришвина
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
АИ 5 характеризовать героев при поддержке учителя
ОС 4 оценивать устные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения соответствия теме
Цель урока
Формировать умение определять качества характера героя, составлять характеристику, научить объективно оценивать свою работу и работу одноклассников.
Критерии успеха
Выявляет положительные и отрицательные качества характера, подтверждает примерами из текста;
выписывает изобразительно-выразительные средства, характеризующие героя для выявления авторской позиции и выражает свое отношение и оценивает персонажей;
объективно оценивает свою работе и работу одноклассников.
