Введение. Былины


Учитель приветствует на 3-х языках



бет12/197
Дата21.09.2023
өлшемі22,31 Mb.
#109500
түріУрок
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   197
Байланысты:
5 ЛИТЕРАТУРА КСП

Учитель приветствует на 3-х языках: Здравствуйте! Сәлеметсіз бе! Good Morning!
Деление на группы с помощью приема «Мозаика». Дифференциация: ученики с разными требованиями.
Детям выдаются части изображения, и они должны найти детей, у которых есть другие части этого изображения.
Психологический настрой: всем улыбнуться, пожелать доброго дня, - почувствуйте надёжное плечо друга.
Прочитав эпиграф. Найдите ключевое слово. (судьба)
-Как вы думаете, что такое судьба? От чего зависит судьба человека?
-С каким произведением мы будем сегодня знакомиться на уроке?
-Попробуйте сформулировать тему урока.
-Какие цели мы поставим перед собой?

  1. Познакомиться с исторической основой «Песни о вещем Олеге» А.С.Пушкина.

  2. Раскрыть тему и идею произведения.

  3. Проанализировать характеры персонажей.

.

Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем

Интерактивное обучение



Вовлечение учащихся в учебный процесс через дифференциацию. Астана, 2017
Лист самооценивания

Изучение нового материала

  1. Из истории написания произведения.

Этот летописный рассказ из «Повести временных лет» А.С. Пушкин прочитал в V главе I тома «Истории Государства Российского», написанной Н.М.Карамзиным. Находясь в ссылке на юге, поэт побывал в Киеве, где один из курганов на берегу Днепра называют могилой Олега. 1 марта 1822 г. А.С.Пушкин заканчивает работу над «Песнью о вещем Олеге», которая начинается с описания другого похода Олега - похода на хазар.

  1. Словарная работа.

-Итак, следующая станция Лингвистическая.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   197




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет