Введение. Былины



бет140/197
Дата21.09.2023
өлшемі22,31 Mb.
#109500
түріУрок
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   197
Байланысты:
5 ЛИТЕРАТУРА КСП

2 гр. Продвинутый уровень
Задание 4. Дайте характеристику героям, заполнив таблицу



Герой

Характеристика, детали из текста

Авторское отношение

Кот







Леший







Русалка







Витязи







Королевич







Колдун







Царевна







Бурый волк







Баба-яга







Кащей







Предполагаемый ответ: Мастерство Пушкина проявляется и в другом умении – умении одним слово охарактеризовать героя, выражать своё отношение к нему:Кащей- чахнет, т.е Медленно увядает, слабеет; из него постепенно уходит жизнь. Читателю ясно, что Пушкин презирает жадного и злого Кащея; «грозный царь»- мимоходом – значит попутно, одновременно с чем-либо, вскользь, между прочим. Следовательно, царь с виду был грозным, и в этом определении – «грозный» — видна тонкая насмешка над царём. В народных сказках волк всегда серый. А какой масти волк у Пушкина – Бурый – с подпалинами, старый, опытный.


3 гр. Продвинутый уровень
Задание 4:

  1. Разделите текст на части.

  2. Составить композицию произведения, используя органайзер «Гора истории».

  3. Вспомните традиционную сказочную концовку: « И я там был, мёд, пиво пил, по усам текло, а в рот не попало». Что изменил в ней Пушкин и зачем?

концовка


действие

зачин вывод


Предполагаемый ответ:
1. Две части: первая- шесть строф, вторая.
2.Присказка, или зачин. Это рассказ о коте.
Действие -рассказ о чудесных героях.
Концовка
Вывод: Пушкин – мастер композиции: его пролог – это своеобразная мозаика, в которой в сжатой форме предстали герои многих волшебных сказок; создаётся это сказочное полотно в соответствии с законами народных сказок: здесь есть и зачин, и концовка, представители сил добра и зла…
3. Автор опустил отрицательную часть («по усам текло, а в рот не попало») и ввёл целый ряд утверждений: «был», «пил», «видел», «сидел», «мне сказку говорил». Этим поэт подчеркнул, что в чудесный мир сказок он вошёл навсегда и расстаться с ним не желает.
4 гр. Базовый уровень
Задание 4:
Художественное пространство в волшебной сказке делится на свой (человеческий, светлый) мир и чужой (враждебный, тёмный, мир мёртвых).
1. Изобрази «Свой» и «Чужой» мир в диаграмме Венна.

Выступление групп.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   197




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет