Введение. Былины
Оценивание: оценивание по критериям . Творческая деятельность и выступление перед классом
жүктеу/скачать 22,31 Mb.
|
5 ЛИТЕРАТУРА КСП
- Бұл бет үшін навигация:
- 1 группа.
- Оценивание
| Оценивание: оценивание по критериям
. Творческая деятельность и выступление перед классом. Характеристика героев - характеризует персонажей согласно плану характеристики; - приводит примеры из текста; - демонстрирует грамотную речь, соответствующую заданию. Афоризм – это краткое выразительное изречение (запись в тетрадях). Учитель предлагает выполнить работу в группе, где учащиеся должны будут составить презентацию отрывка поэмы. Учащиеся могут выписать строки, которые можно считать афоризмами. Учащиеся в группах будут давать характеристику одному из героев поэмы (по плану) противопоставляя другому - Дайте характеристику литературных персонажей (Чингисхана, Чагатая, Каирхана, Карашокы) 1 группа. В чем смысл противопоставления Каир-хана и Кара-шокы? 2 группа. В чем смысл противопоставления Каир-хана и Чингисхана? 3 группа. В чем смысл противопоставления Карашокы и его старого отца? 4 группа. В чем сходство и различия Чингисхана и его сына Чагатая?
Учащиеся должны использовать описание, цитаты, комментировать речь, авторское отношение, отношение к герою других персонажей. Учащиеся могут нарисовать портрет героя. Группы представят результаты работы всему классу. Учащиеся оценят выступления групп при помощи стратегии «Две звезды, одно пожелание». Оценивание: взаимооценивание Чтение 1-4 главы поэмы М.Шаханова «Отрарская поэма о побежденном победителе, или Просчет Чингисхана». ) - Итак мы прочитали текст. Кстати, вы согласны, что это текст? Почему? - А теперь нам необходимо определить жанр этого произведения: рассказ, повесть, поэма? Почему? Как определить тему произведения? Значит темой произведения будет - название произведения. - Тему мы с вами определили, а вот идею так сразу понять, наверное, не каждый сможет. Напомните мне, что такое идея художественного произведения? Это то, ради чего автор писал произведении. Это то, что он хотел нам сказать. - Я предлагаю вам немного пофантазировать. Закройте глаза и попытайтесь воспроизвести поэму. Какие картины встают у вас перед глазами? жүктеу/скачать 22,31 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|