V. П. Работа в паре.
- Подготовьте ответ на проблемный вопрос методом «ПОПС – формулы»: Почему маленькая Герда оказалась сильнее могущественной Снежной королевы?
Метод «ПОПС-формула»:
Позиция- «Я считаю, что…»
Обоснование- «Потому что…»
Пример- «Я могу это доказать на примере…»
Суждение –«Исходя из этого, я могу сделать вывод о том, что…»
Формативное оценивание. Метод «Две звезды, одно пожелание».
Дополнительное задание:Учащимся, которые быстрее справились с предыдущим заданием, предлагается нарисовать маршрут Герды.
Дом - река - старушка-колдунья - королевство принцессы – логово разбойников - лапландка - финка - чертоги Снежной королевы.
Формативное оценивание. Наблюдение учителя.
|
Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие ОДЗ
|
Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия «Стикер
|
