Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Дизайн және технология
|
Мектеп: «Айдарлы ОМ МДШО» КММ
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні: Каримжанова Жумагул Абдикаримовна
|
Сынып: 9
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақ тақырыбы
|
Жұмысты талдау мен бағалау. Жұмысты қорғау
|
Осы сабақта қол
жеткізілетін оқу
мақсаттары
(оқу бағдарламасына
сілтеме)
|
9.1.4.2 пайданы (табысты) анықтау мақсатында түрлі тауарларды өткізу нарығын талдау;
9.3.4.1 өзінің және өзгелердің жұмыстарындағы мақсатты өзгеше көзқарасын білдіру және негізделген өзіндік баға беру;
9.3.1.1 медиа құралдары мен онлайн платформаларды қолдана отырып, белгілі бір аудиторияға дайын жұмыстарын қорғауды өз бетінше ұйымдастыру (бейнетаспа, онлайн форумдар, әлеуметтік желілер)
|
Сабақ мақсаттары
|
Шығармашылық жобаны таныстыру;
|
Сабақ барысы
|
кезеңдері
|
Педагог іс-әрекет
|
Оқушы іс-әрекет
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі
Сыныппен амандасу, түгендеу.
Сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру
Cабақ тақырыбымен, мақсатымен және
критерийлермен танысады.
|
|
Бағалау; Талдау; Рефлексия.
Өзара бағалау
|
Оқулық
|
Сабақтың ортасы
.
|
Шығармашылық жұмыстың таныстырылымы
Жобаны таныстырады;
- Нақты дәлелдер келтіреді;
- Жасалған бұйымдар эстетикалық талапқа сай;
- Бұйым немесе нысан ұқыпты орындалған;
Қорғауға уақыт беріледі;
|
Оқушылар өз жобаларын таныстырылым үшін дайындайды.
Қосымша тапсырма
Оқушылар сынып ішінде көрсетілім ұйымдастырады. Көрсетілім барысында өздерінің өнімдерін кең аудиторияға таныстырады.
Бұл сабақта оқушылар өздерінің өнімдеріне арналған сыни мақала дайындайды.
Оқушылар өзгенің және өзінің жұмысының маңыздылығына тоқталады.
|
Өз жұмыстарына арнап критерийлер дайындайды:
*белгілі бір тақырыпқа сай орындалады;
*өзіндік стильді ұстанады;
*жобаны ұқыпты орындайды;
*өз жұмысын сенімді қорғайды;
*өнімнің дизайнына әсер еткен факторлар туралы айтады;
|
http://kazakh-tv.kz/ru/programms/viewArchive?id=19046
ХЭНД МЕЙД
|
Сабақтың соңы
|
Кері байланыс.
Мен өзімді жоба жасауда ...деп ойлаймын;
Менің көзім жеткен...;
Сабақ тақырыбы маңызды/ қажетсіз... деп ойлаймын;
| |
|
|
Пән:Көркем еңбек
Бөлімі:Үй мәдениеті
|
Мектеп: «Айдарлы ОМ МДШО» КММ
|
Сынып:9
|
Мұғалімнің аты-жөні: Каримжанова Жумагул Абдикаримовна
|
күні
|
Қатысқандар:
|
Қатыспағандар :
|
Тақырыбы
|
Ландшафт элементтері интерьерде / экстерьерде
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты
|
9.1.5.1-күрделі нысандардың, бейнелер мен пішіндердің дизайнын жасау үшін әр түрлі салалардан білімді жинақтау;
9.2.5.1-ландшафт дизайнының стилдерін, заманауи бағыттары мен элементтерін анықтау және сипаттау; 9.1.3.1-шығармашылық идеяларды зерттеу және дамыту үшін алғашқы және екінші ақпарат көздерін мақсатты және өнімді пайдалану;
|
Сабақ мақсаттары
|
Интерьер және экстерьер стильдері туралы түсінік беру. Ландшафт элементтерімен танысу.
|
Сабақ барысы
|
Сабақ
кезеңі
|
Педагог іс-әрекет
|
Оқушы әрекеті
|
бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру:
«Көрші» әрбір қатысушының сол топтың бір мүшесі екендігін сезінуі, бір-біріне жылылық сыйлау.
Нұсқаулық: Көршіңді оң жақтан құшақта,
Көршіңді сол жақтан құшақта. Оң жақтағы көршіңе бір жымиып, Сол жақтағы көршіңе бір жымиып, « Біз үлкен отбасы» екенін сезіну.
Сабақтың тақырыбынан ашу: бейне фрагментті көрсету және
Оқушыларды түстер арқылы топқа бөлу
«Көк» топ «Сары» топ «Қызыл» топ
|
с ұрақ-жауап кезеңі
|
Өзін-өзі бағалау
|
оқулық
|
Сабақтың ортасы
|
Буклет әдісі.
Интерьер мен экстерьердегі ландшафты қалай сәндеуге болатынын ойластырындар ?
1.Итерьер элементтері ретінде өсімдіктер қандай қызмет атқарады ?
2 Ландшафтын стильдерін атандар?
3.Интерьерде және экстерьерде ландшафт элементтерін қалай пайдаланады ?
1.Интерьер дегеніміз не?
2.Экстерьер дегеніміз не ? 3.Екеуінің айырмашылығы неде
|
оқушылар алған білімдерін жинақтап ең маңыздыларын ұсына алады
Топ ішінде талқылап ойларынды ортаға салындар.
Суреттерді қарап шығындар Ғимараттың іші-сыртының дизайнын салыстырып шығындар?
бұл әдіс оқушылардың ойын ашық білдіруіне дағдыландырады.
|
. Бағалау критерилері Интерьер және экстерьер стильдерін ажырата біледі.
Ландшафт элементтерін таңдай алады
Өсімдіктерді қалай тандау керек екенін түсінеді.
|
https://www.youtube.com/watch?v=Tqq3nldPWx4
|
Сабақтың соңы
|
Рефлексия кері байланыс «Білім қоржын» әдісі
|
|
Өзара бағалау
|
|
