Аффект ұғымын анықтайды: ұзақ уақытқа созылатын, шектен тыс реакция «Ақ ойлау қалпағы» нені білдіреді: белгілі немесе қажетті ақпаратқа назар аудару Адамдар қалай білім алатынын түсіну: «теориялық экспедициялардың» өн бойында ең ұзақ болатын топ: когнитивті психологтар Ассоциациялық оқыту: түсініктер мен дағдылардың біртіндеп қалыптасуын қамтамасыз ететін ассоциялар, мнемоника, шынығу жаттығулары, еліктеуш нұсқаулар Американдық психолог Карл Роджерс 1960 жылы жарияланған өз зерттеулерін: «жеке тұлғаға бағдарланған» терапияда қолданды Альберт Эйнштейн Блумның 6 талқылау таксономиясына: сұрақ үлгілерін жасаған (Александер) Тестілеу үшін дайындалған сұрақтар арқылы немесе бұрын өткендерді еске түсіруге ынталандыру үшін сұрақта берілген сілтемелерге сүйене отырып, жауапты ойлауға жол сілтеу арқылы жинақталған білім мен ұғымдарды толыктыру: декламация (Александер) Қателіктер мен тәуекелдерді азайта отырып таңдауды қысқартуға және түсініктер мен қағидаттарды «жеткізуді» тездетуге ықпал ететін сауалнама мен талқылаудың жиынтығы арқылы өзара түсіністікке қол жеткізу: диалог (Александер) Оқушыға не істеу керектігін түсіндіру немесе ақпаратты жеткізу, сонымен бірге фактілерді, қағидаттар рәсімдерді түсіндіру: нұсқаулық, мазмұндама (Александер) Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды және күнделікті іс-әрекеттерді жаттау: механикалық есте сақтау «Ақпаратты тарату және мәселелерді шешу мақсатында «ой бөлісу» сипаттамасына тән білімді игеру үлгісі (Александр):талқылау
«Бастаған істі аяғына дейін жеткіз, өз әрекетіңді жоспарла», бұл ереже қай принципке жатады: жүйелілік «Жабық» сұрақтардың балама атауы: төмен дәрежелі
«Жаңа педагогика" тәсілдемесінің аясында ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану барысында оқушылар: сайтта ақпаратты жариялайды «Жаңа педагогика" тәсілдемесінің аясында ақпараттық – коммуникациялық технологияларды қолдану барысында оқушылар:электронды поштаны қолданады «Жаңа педагогика» тәсілдемесінің аясында ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану барысында оқушылар: электронды тасығышқа ақпаратты сақтайды «Жеңілден ауырға, белгіліден белгісізге, қарапайымнан күрделіге" деген ереже қандай принципке жатады: бірізділік пен жүйелілік Loci әдісінің қолданылу аясы: есте сақтауды жақсарту үшін «Көпіршелер» деп саналу үшін оқыту мен оқытуда қарастырылатын жағдайдың бірі: оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру «Қара жәшік» ішіндегі жұмыс: оқушымен бірге критерийлерді талдау, сұрақтың тиімді қойылуы, сыныптасын жене өзін-өзі бағалау, кері байланысты қамтамасыз ету. «Қара жәшік» ішіндегі жұмыс ретінде белгілі болған бағалау: оқу үшін бағалау «Мұғалім сабақта білім әлеміне терезе ашып қана қоймай, озін көрсетеді, оқушылар алдында өзінің рухани әлемін, рухани байлығын ашады»: В.А.Сухомлинский «Мұғалімдерге ең тамаша міндет жүктелген, Күн астында одақ тұрған ешнарсе жоқ» деп жазған: Я.А.Коменский «Оңайдан қиынға» ережесі қай принципке жатады: түсініктілік
«Өзгелерден қарағанда өзінің оқуының қалай жүретінін жақсы білетін және оны реттей алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем: өз білімін жетілдіру «Тәрбие» ұғымына анықтама: оқу-тәрбие мекемелерінде балалармен төрбие жұмысын жүргізу
