) революция нәтижесінде қоғамның өзгергеніне қарамастмн мектептер сол қалпында қалғанын айтты Экологиялық тәрбиенің мақсаты: экологиялық мәдениетті қалыптастыру Эстетикалықбілімнің негізін қалыптастырады: оқу пәндері
Эстетикалық тәрбиенің құралдары: әдебиет, өнер Эстетикалық тәрбиенің мақсаты: еңбекке, қоғамдық іске, табиғатқа, өнерге, өз қылығына деген қатынасты таныту Эстетикалық тәрбиенің міндеттері: оқушылардың әсемдікті тануға орайласқан санасын, қасиетін, бағалау, эстетикалық қатынастарын ашу Эстетикалық ұғым, пайымдау тәрбиенің қай саласы: эстетикалық Этикалық әңгіме: оқушылардың бойындағы белгілі қасиеттерді тәрбиелеу жоспарлы түрде өткізіледі Эпистемология немесе гносеология: танымның мәнін, ерекшелігін, әдіс кұрылымын, деңгейін, басқа таным формалармен байланысын зерттейтін ғылыми таным теориясы Эпистемиялық субъектіні зерттеген: Пиаже Эпизодтық жады дегеніміз: ой тәжірибеміздің толық тізімі алғашқы болып сақталатын жүйе
