Заболевания органов пищеварения: хр гастриты



Pdf көрінісі
бет6/23
Дата24.09.2023
өлшемі165,62 Kb.
#110090
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
Байланысты:
Заболевания органов пищеварения

В
. антимикробные
Г. желчегонные
27.ПК-6 Какие препараты целесообразнее использовать при обострении 
хронического холецистита:
А
. ко-тримоксазол (Бисептол)
Б. пенициллин природного происхождения
В. эритромицин
Г. рифампицин
28. ПК-6 Какие напитки целесообразно использовать при холепатии:


А. тонизирующие безалкогольные напитки
Б. щелочные минеральные воды высокой минерализации
В. солянокислые столовые минеральные воды
Г
. щелочные минеральные воды средней и слабой минерализации
29.ПК-5 Какое биохимическое исследование крови наиболее информативно 
при холестазе:
А
. щелочная фосфатаза крови
Б. СРБ
В. уровень белка и фракций
Г. амилаза
30.ПК-6 Что не следует назначать при внутрипеченочном холестазе:
А. эссенциале
Б
. цефтриаксон
В. энтеродез
Г. токоферол
31. ПК-6 При дисхолии целесообразно назначать:
А. тюбаж по Демьянову
Б. эссенциале
В. токоферол
Г
. все выше перечисленное
Контрольные вопросы:
1) Перечислите и дайте характеристику основным копрологическим
синдромам.
2) Особенности клиники язвенной болезни двенадцатиперстной кишки у
детей и подростков, классификация.
3) Дифференциальная диагностика функциональных заболеваний
гепатобилиарной системы у детей. 
4) Современные лабораторные и инструментальные методы диагностики
неинфекционных заболеваний ЖКТ и гепатобилиарной системы у детей. 
5) Современные принципы лечения хронического гастродуоденита и
язвенной болезни двенадцатиперстной кишки у детей и подростков.
6) Панкреатит у детей. Этиология, основные аспекты патогенеза.
Клиническая картина. Принципы терапии.
Хронокарта клинического практического занятия по теме: Заболевания
органов пищеварения: хр. гастриты, гастродуодениты. Язвенная болезнь.
Заболевания желчевыделительной системы. Панкреатит у детей. Клиника.
Диагностика. Врачебная тактика.


На 4 часа
Вводное слово преподавателя, контроль 
посещаемости, результат проверки рефератов
10 мин
Тестирование
15 мин
Обсуждение теоретических вопросов, 
заслушивание докладов
40 мин
Обсуждение клинической ситуации на примере 
пациента и /или ситуационной задачи; отработка 
практических навыков
90 мин
Контроль усвоения (контрольные вопросы)
15 мин
Выставление оценок, преподаватель подводит итог 
занятия, дает задание на следующее
10 мин


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет