Прогулка
|
1.Наблюдение за солнцем
Задача: закрепление знания о влиянии солнечной энергии на жизнь растений, животных и человека.
Развитие речи, ознакомление с окружающим миром - познавательная, коммуникативная деятельность
2.Подвижная игра «Солнце и планеты»
Задача: закреплять знания о движении планет вокруг Солнца. Художественная литература – коммуникативная, игровая, двигательная деятельность
3. Организация помощи дворнику в чистке бордюра вокруг участка.
Задача: развивать желание помогать старшим.
Ознакомление с окружающим миром – исследовательская, трудовая деятельность
4 Прыжки в длину с места.
Задача: развивать прыгучесть, силу и глазомер.
Физическая культура - двигательная деятельность 5.Свободные игры
|
1.Наблюдение за таянием снега
Задача: формирование умения устанавливать взаимосвязи в природе.
Развитие речи, ознакомление с окружающим миром - познавательная, коммуникативная деятельность
2. Подвижная игра «Волк и коза»
Задача: закреплять умение двигаться по кругу по сигналу воспитателя, догонять убегающего.
Физическая культура - игровая, двигательная деятельность
3. Вместе с воспитателем обрезание секатором обломанных, сухих веток кустов и деревьев, их уборка.
Задача: учить пользоваться секатором, убирать только обломанные ветки.
Ознакомление с окружающим миром - трудовая деятельность
4. Развитие движений.
Задача: закреплять умение метать мяч правой и левой рукой;
формировать ловкость, выносливость;
улучшать координацию движений.
Физическая культура - двигательная деятельность 5.Свободные игры
|
1.Наблюдение за перелетными птицами
Задача: закрепление знаний о трясогузке.
Развитие речи, ознакомление с окружающим миром - познавательная, коммуникативная деятельность
2. Подвижная игра «Я знаю»
Задача: закреплять названия объектов природы (звери, птицы, рыбы, деревья, цветы).
Художественная литература – коммуникативная, игровая, двигательная деятельность
3. Обрезка кустарников, вынос веток в компостную яму.
|
