Зертханалық жұмыстардың жоспарлары №1 зертханалық жұмыс. Тақырыбы
Тақырыбы: Жіпті қашықтық өлшеуішімен арақашықтықты өлшеу
жүктеу/скачать 3,12 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жіпті қашықтық өлшеуішінің өлшеу журналы
- Тригонометриялық нивелирлеудің журналы
- Тақырыбы: Теодолиттік жүріс нүктелерінің координаталарын есептеу
- Тақырыбы: Теодолиттік жүрістің планын салу
- Тақырыбы: Тахеометриялық түсірістің журналын есептеу
Тақырыбы: Жіпті қашықтық өлшеуішімен арақашықтықты өлшеуТапсырма: 1. 2Т30 теодолитінің жіпті қашықтық өлшеуішімен арақашықты өлшеу2. Өлшенетін аралықтың горизонталь жазықтығын есептеу. Жіпті қашықтық өлшеуішінің өлшеу журналы
Негізгі әдебиет 1[12-13]; 2 [19-21]; 3[12-13]; 4[23-24] Қосымша әдебиет 13 [17-18];14[15-16];15[10-19] Бақылау сұрақтары: 1) Техникалық теодолиттердің типтерін айтыңыз? 2) Цилиндрлік деңгейдің нөл-пункті деген не? 3) Теодолитті тіктеуішпен және оптикалық тіктеуішпен центрлеудің тәртібі қандай? 4) Жіпті қашықтық өлшеуішпен арақашықтықты өлшеу тәртібі? 5) Өлшенетін аралықтың горизонталь жазықтығын қалай есептейді? Тригонометриялық нивелирлеудің журналы
№17 зертханалық жұмыс. Тақырыбы: Теодолиттік жүріс нүктелерінің координаталарын есептеуТапсырма: 1. Тұйық теодолиттік жүріс нүктелерінің координаталарын есептеу. Теодолиттік жүрісте барлық жақтарының ұзындықтары өлшеніп, жүріс бойынша әрбір нүкте басының оң горизонталь бұрышы өлшенген. Бұрыштарды оптикалық 2Т30 теодолитімен 0,5 дәлдікте шкалалы микроскоппен өлшеген. Бастапқы пункт координатасы және дирекциондық бұрышты студенттің реттік нөмірімен кестеден береді. Теодолиттік жүрісті есептеудің берілгендері
2. Тұйықталмаған теодолиттік жүріс пункттерінің координаталарын есептеу кезінде жоғарыдағы кестедегі мәндерді қолданады. Негізгі әдебиет 1[16-17]; 2 [23-24]; 3[16-17]; 4[27-28] Қосымша әдебиет 13 [21-22];14[19-20];15[15-21] Бақылау сұрақтары: 1) Теодолиттік жүрісті өңдеу кезінде қандай тізбекте есептейді? 2) Тұйықталған теодолиттік жүрістің бұрыштық қателігі қалай есептеледі? 3) Тұйықталмаған теодолиттік жүрісте бұрыштық қиыспаушылық қалай таратылады? 4) Теодолиттік жүрісті өңдеу кезінде координата өсімшесін қалай есептейді? 5) Сызықтық қателік қалай таратылады? №18 зертханалық жұмыс. Тақырыбы: Теодолиттік жүрістің планын салуТапсырма: 1. Координаталық торды квадрат түрінде жақтарын 10см –ден,1:2 000 масштабта сызады. Қажетті квадрат санын тұйықталған теодолит жүрісі координаталарының мәнінен біледі. (.№17лаб жұм). 2. Тедолиттік жүрісті оның координаталары бойынша тұрғызады. Есептелген координаталарды планға түсіреді. 3. Теодолиттік жүрістің планын 1: 2 000 масштабта ситуациясымен планға түсіреді Негізгі әдебиет: 1[17-19]; 2 [24-25]; 3[17-18] Қосымша әдебиет 13 [21-22];14[19-20];15[15-21] Бақылау сұрақтары: 1. Теодолиттік жүрісті жүргізу кезінде оның жақтарының бұрыштары және ұзындықтар қалай өшенеді? 2. Теодолиттік түсірістің ерекшелік жақтары қандай? 3. Контурларды түсіру кезінде қандай тәсіл қолданады? 4. Түсірістің абрисі деген не? №19 зертханалық жұмыс. Тақырыбы: Тахеометриялық түсірістің журналын есептеуТапсырма: 1. Тахеометриялық түсірістің журналын есептеу. 2. Аспап биіктігін і =1,5м тең деп алып, оған студенттің журналдағы реттік санын қосады. 3. Станса биіктігін Ні = 456. О м тең деп алып, оған студенттің фамилиясының әріп санына қосады. Негізгі әдебиет 1[17-19]; 2 [24-25]; 3[17-18] Қосымша әдебиет 13 [21-22];14[19-20];15[15-21] Бақылау сұрақтары: 1) Қашықтық өлшеуіш жіппен арақашықтық өлшеу қалай орындалады? 2) Қашықтық өлшеуіш жіппен өлшенген қашықтықтың көлбеулігіне түзету қалай енгізіледі? Формуласын жазыңыз?. 3) Тахеметриялық түісіріс кезіндегі түсірілген нүктелердің стансаға қатысты биікайырымын қалай есептейді? 4) Тахеометриялық түсірістің қандай ерекшеліктері бар? Координаталарды есептеу ведомосы
Координаталарды есептеу ведомосы
№20 зертханалық жұмыс. жүктеу/скачать 3,12 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||