Зорлық-зомбылықты алдын алу мақсатында балаларға бағытталған қатыгез қарым-қатынасты ерте анықтау және түзету жұмысын ұйымдастыру



бет3/6
Дата24.11.2023
өлшемі57,22 Kb.
#125539
1   2   3   4   5   6
2. Анкета
Дорогой друг!
Просим тебя ответить на несколько вопросов. Прежде чем ответить на каждый вопрос, внимательно прочитай все варианты ответов и обведи правильный, на твой взгляд, ответ.
Выбери свой пол: мужской женский . Класс ___________
Возраст:13лет 14 лет 15 лет 16 лет 17 лет
1. Вы знаете, что такое «буллинг»?
а) да б) нет
2. Сталкивались ли вы с ситуациями издевательства одних людей над другими?
а) да, сталкивался
б) никогда не встречал(а)
в) другое _____________________________________________________________
3. Если да, то в какой форме:
а) унижение
б) оскорбления(вербальная агрессия)
в) физическое насилие
г) съемка издевательства на телефон
д) кибербуллинг (угрозы, издевательства и унижение в интернете)
е) другое_______________________________________________________________
4. Являлись ли вы сами участником травли, издевательства?
а) да, как наблюдатель;
б) да, как жертва;
в) да, как агрессор (тот, кто является инициатором травли);
г) нет, не являлся (являлась)
5. Где чаще всего встречается травля?
а) в школе;
б) во дворе, на улице;
в) в соцсетях, в интернете;
г) другое_____________________________________________________________
6. Встречали ли Вы ситуации травли школьников со стороны педагогов?
а) да, постоянно
б) да, но редко
в) нет, не встречал
7. Считаете ли вы, что взрослые недостаточно помогают детям, являющимися жертвами травли?
а) да б) нет в) не задумывался об этом
8 Как вы считаете, можно ли избежать травли в образовательной организации?
а) да, если вовремя заметят взрослые;
б) да, если жертва изменит своё поведение;
в) да, если наказать агрессора;
г) нет, он неизбежен;
9. Кто, по вашему мнению, способен пресечь буллинг в образовательной организации?
а) администрация
б) педагогический коллектив
в) родители
г) ученики


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет