Тобы: _____________________________________________________
Аты-жөні:__________________________________________________
Тіл дамыту әдістемесінен тест тапсырмалары
І нұсқа
1. Тіл дамыту әдістеменің методологиялық негізін көрсетіңіз.
А) тілтанымдық теория, тілдің қоғам өмірі мен оның дамуындағы және адамның тұлға ретінде қалыптасуындағы ролі туралы теория
Ә) тілдің қоғамдық, әлеуметтік ролі мен қызметі туралы ілім
Б) әдістеменің педагогика саласы екендігі туралы ғылыми көзқарас
В) дидактика теориясы, оқыту мен практиканың байланысы туралы ілім
Г) әдістеменің психология саласы екендігі туралы ғылыми көзқарас
2. Мектеп жасына дейінгі балалар тілін дамыту әдістемесі қандай пәндермен байланыста оқытылады?
А) ана тілі , тарих, педагогика, философия, мектепке дейінгі педагогика
Ә) педагогика, лингвистика, философия, тарих, әдебиет
Б) психология, мектепке дейінгі педагогика, анатомия, физиология,тіл білімі
В) педагогика, тіл білімі, педагогика
Г) психология, педагогика, тарих, ана тілі
3.Тіл дамытудың лингвистикалық негізіне нелер жатады?
А) лексикалық, фонетикалық, грамматикалық жүйелердің таңбалық белгі екендігі туралы ілім
Ә)философия, әлеуметтік педагогика, тілтаным мәселелері
Б) лексика, фразелогогия, мақал-мәтелдердер-айшықты лексика семантикасы
В)филология, фразеология, тілдік бірлік, тілдік ұғым-ғылыми терминдері
Г) тілдің шығуы, зерттелуі, қолданылуы туралы ілім
4.Тілдің негізгі үш қызметін көрсетіңіз?
А) ақпараттық, танымдық, қатынастық
Ә) диалогтық, монологтық, репликалық
Б) эмоционалдық, реттеушілік, экспрессиялық
В) бейнелілік, образдылық, хабар берушілік
Г) қатынастық, танымдық, мінезді реттеушілік
5. Тідің танымдық қызметі дегеніміз не?
А) іштей сөйлеуі басқа тілде бола тұра, ана тілін белсенді меңгере бастаған кезеңдегі қызметі
Ә) іштей сөйлеуі қалыптасқаннан кейін, жаңа сөздерді, түрлі грамматикалық
формаларды меңгеруі арқылы айналаны тани бастау кезеңіндегі қызметі
Б) үлкендер қолданатын тілді еліктеу тәсілімен қабылдау әрекетіндегі қызметі
В)жағдаятқа байланысты сөз қолданыстарын белсенді меңгеру кезеңіндегі
Г) баланың есту, көру, елестету қабілеттері ерекшеліктерін ескеру кезеңіндегі әрекеті
Достарыңызбен бөлісу: |
