Қазақ филологиясы
жүктеу/скачать 68,2 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «БЕКІТЕМІН» Факультет деканы Г.Т.Шоқым__________ «_____»__________2022 ж.
- ББ 6В01701-Қазақ тілі мен әдебиеті
- Ақтөбе, 2022 ж. Құрастырушылар: 1. Пән оқытушысы: ________
- Кафеда меңгерушісі ______________
- 1. ЖАЛПЫ МӘЛІМЕТТЕР Оқытушы
- Пәннің қысқаша сипаттамасы
- Оқыту мақсаты
|
Қ.ЖҰБАНОВ АТЫНДАҒЫ АҚТӨБЕ ӨҢІРЛІК УНИВЕРСИТЕТІ Филологияфакультеті Қазақ филологиясыкафедрасы
Пән бағдарламасы (SYLLABUS) Kya3310 - Қазақ әдеби тілінің тарихы 10.2 Модуль -Қазақ әдебиеті және әдеби тіл тарихы модуль коды мен атауы
Ақтөбе, 2022 ж. Құрастырушылар: 1. Пән оқытушысы: ________ Б.Қ.Мұратбек Кафедра мәжілісінде қарастырылды № хаттама, «_____» ________________ 2022ж. Кафеда меңгерушісі ______________ Б.С.Карагулова Факультеттің Әдістемелік кеңесі мәжілісінде мақұлданды № хаттама, «_____» ______________ 2022 ж. 1. ЖАЛПЫ МӘЛІМЕТТЕР Оқытушы:Мұратбек Бағила Құрманбекқызы,доцент baglash@mail.ru электронды пошта, Zoom конференцияның ID номері-4287831201 Пәннің қысқаша сипаттамасы: «Қазақ әдеби тілінің тарихы» ғылыми курсы болашақ қазақ тілі мен әдебиеті» пәнінің мамандарын ұлт тілінің ең жоғары даму көрсеткіші-әдеби тіл,оның жалпыхалықтық тіл, ауызекі сөйлеу тілімен арақатынасы сияқты мәселелерді теориялық-практикалық негізде талдайды,түсіндіріп,ұғындыруда маңызды фактор болып табылатын тілдік(тарихи негіздегі) пән.Әдеби тілді тану дегеніміз жалпыхалықтық тілдің әдеби сұрыптаудан өтіп,түрлі стильдік құралдар мен тілдік жаңа элементтермен толығуын, баюын, жаңа мағыналы сөздердің пайда болуын(генезисі,этимологиясы,сипаты),қазіргі қазақ әдеби тілінің толық сипаты,аутенттілігі,қолану сферасы,ауызша сөйлеудің әдеби түрі,қазақ әдеби тілінің(триадасы-тіл-тарих-мәдениет) тарихи кезеңдері,ұлттық дәуірі және т.б. проблемалық мәселелер кешенді түрде оқытылады. Оқыту мақсаты: Студенттерге қазақ әдеби тілі, тарихи арналары мен кезеңдері, классификациясы,қазіргі әдеби тіл» статусы, лингвосферасы, стратификациясы және «Рухани жаңғыру» бағытындағы тарихи деректердің тілі бойынша ерекшеліктері жайында мәлімет беру; тіл деңгейлері, грамматикалық категориялар, т.б. туралы білім негіздерін меңгеру, оны келешек кәсіптерінде қолдана білуге үйрету болып табылады. Оқыту нәтижелері: (5-тен кем болмауы тиіс) Аталған лингвистикалық (филологиялық)пәннің теориясы мен қолданбалы сипаты әскерліктің алғышарттарын құруды үйренеді. Сөз-сөйлеу әрекеттерінің дұрыс құрылуын,тіл қатысудың мәдениеті мен этикасын,шешендік өнердің негіздерін, полемикалық шеберліктің негіздерін,сөйлеуші тұлғасы және сөздің тиімділігін біледі. Тіл қатысудағы этика, байланыс орнатудың стратегиясын түсініп,талдап, қажетті деңгейде түсіндірудің базалық дағдыларын меңгереді. Филология саласындағы қазіргі ғылыми парадигманың және оның даму динамикасы, зерттеулердің әдіснамалық принциптері мен әдістемелік тәсілдерін игергендігін көрсете алады. Білім беру саласындағы жаңа ғылыми бағыттар мен олардың технологияларын игереді. жүктеу/скачать 68,2 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|