Система взаимодействия учителя, ученика, ученического коллектива, родителей, направленная на развитие личности Образование" – это:
Процесс созидания образа ''я'' посредством овладения личностью системой знаний, умений, навыков, культурных ценностей, мировоззренческих, нравственных идей, способов творческой деятельности Между педагогом и воспитанником при ценностном, уважительном отношении друг к другу, позиции сотрудничества и партнерства взаимодействие будет:
Субъект - субъектным Обучение – это:
Двухсторонний процесс деятельности учителя и учеников, направленный на овладение системой знаний, умений и навыков, формируется научное мировоззрение, умственная культура Закономерность воспитания:
Адекватное отражение объективной деятельности воспитательного процесса, обладающего устойчивыми свойствами Закономерности педагогического процесса - это существенные, всеобщие, повторяющиеся в сходных условиях, объективные связи между:
Компонентами и условиями процесса Закономерности, отражающие внутренние связи педагогического процесса:
Активность школьников есть следствие организованной учителем деятельности Принципы педагогического процесса представляют собой:
Основные требования к организации деятельности учителя Организацию педагогического процесса на основе новейших достижений психологии и педагогики предполагает принцип:
Научности
В принципах педагогического процесса фактически реализуются
Закономерности Педагогический принцип, основанный на глубоком знании своеобразия черт личности.
