Белорусский государственный


Проверка овладения практическими произносительными умениями и навыками



Pdf көрінісі
бет35/58
Дата02.06.2022
өлшемі0,6 Mb.
#36188
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   58
Проверка овладения практическими произносительными умениями и навыками 
на экзамене осуществляется при помощи заданий как репродуктивного, так и продуктивного 
характера. Это, в частности:
- выбор и продуцирование акцентно-ритмической и высотно-мелодической структуры 
высказываний в соответствии с их семантико-синтаксической структурой и заданным 
контекстом 
модально-прагматическим 
значением 
(фонетическая 
речевая 
компетенция: ситуативно-адекватный выбор интонационного типа)
- чтение фрагмента текста или микродиалога по интонационной разметке 
(академическая / языковая фонетическая компетенция: владение системой 
просодического транскрибирования и умение соотнести заданные акцентно-
мелодические структуры с соответствующим слуховым эталоном);  
- чтение незнакомого неразмеченного текста (приблизительно 1000 знаков) с 
последующим анализом интонационных и звуковых явлений (фонетическая 
академическая, профессиональная и дискурсивная компетенции: применение 
приобретенных нормативных знаний и артикуляторно-перцептивных умений в 
самостоятельно продуцируемой речи; интегрирование фонетических умений и 
навыков в общеречевые на коммуникативно-семантической основе). 
- воспроизведение интонации изученного в течение года (семестра) связного речевого 
отрывка (фонетическая коммуникативно-речевая компетенция)
Отметка, выставляемая на экзамене, складывается из следующих компонентов: 
- результаты предэкзаменационного тестирования; 
- общая оценка за ответы по перечисленным выше заданиям на устном экзамене;
- объем и качество выполнения текущих заданий в семестре.
 
 
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 
«ПРОСОДИЯ РЕЧИ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК)» 
1. Classification of Basic Intonation Patterns. Basic intonation patterns and their general 
characteristic. The discrimination of the basic patterns based on the directional type of 
nuclear pitch change. Pitch-patterns (contours).
2. The Rising Tone-Pattern. Modal meaning and usage of the rising contours: High/Stepping 
Head + High Rise. High/Stepping Head + Mid Wide Rise. High/Stepping Head + Low Wide 
Rise, Low Head + Low Narrow Rise. 
3. The Falling Tone-Pattern. Modal meaning and usage of the falling contours: 
High/Stepping Head + Low Wide/Narrow Fall. 
4. The Falling-Rising Tone-Pattern. Modal meaning and usage of the falling-rising contours: 
Sliding/Falling Head + Fall-Rise Undivided, Stepping/High Head + Fall-Rise Divided.


45 
5. The Rising-Falling Tone-Pattern. Rising-falling tones. Modal meaning and usage of 
Stepping/High Head + Rise-Fall Contour. 
6. Division of Utterances into Intonation-Groups. A combined tune. Factors of prosodic 
division. Location of boundaries between intonation-groups. 
7. Basic Types of Tone-Sequences in English. Combinability of nuclear tones in di-
sequences: underlying tendencies. Tonal reduplication. 
8. Prosodic Co-Ordination. Relevant features of co-ordinative tone-sequences. Typical 
combinations of nuclear tones: High (Mid) Fall ǀ High (Mid) Fall, High (Mid) Fall ǀ Rise-
Fall. High Rise ǀ High Rise, Low Rise ǀ Low Rise, Fall-Rise ǀ Fall-Rise. 
9. Prosodic Subordination. Significant features of prosodic subordination. Preposed 
subordination. Postposed subordination. Typical combinations of nuclear tones. 
10. Supraphrasal Unities. Prosodic features of supraphrasal unities: pitch, loudness, tempo. 
The degree of semantic completeness of the utterances within a supraphrasal unity.
11. Emphatic Tones. The purposes of using emphatic tones in speech. Structural characteristics 
of emphatic tones. 
12. The Use of Emphatic Static Tones. Emphasis on the onset syllable of a high rising tune / a 
falling tune / a low rising tune. The Broken Head. The use of several emphatic stresses in 
the head. 
13. Emphasis on Kinetic Nuclear Tones. The use of the Emphatic High Rise, the Emphatic 
Low Rise, The Emphatic Fall. 
14. Irregular Preheads. The High Irregular Prehead: pronunciation, modal-emotional meaning 
(in tunes with the nuclear Emphatic Mid/Low Fall, with the emphatic Low Rise, with the 
emphatic High Rise). The Low Irregular Prehead: pronunciation and usage. 
15. Relative Prominence through Stress Reduction and Nuclear Tone-Shift. Reducing and 
eliminating prenuclear stresses. Displacing the nuclear tone from its normal position. The 
accentual function of intonation. 
16. Compound Tunes. Compound tunes and the Ascending Head, the Sliding Head, the 
Scandent Head. Modal meaning and usage of the most common types of compound tunes: 
High Rise + High Rise, Low Rise + Fall, Fall + Fall-Rise, Fall + Fall, Fall-Rise + Fall. 
17. Prosodic Peculiarities of Formal and Informal Speech. Speech styles. The formal style 
(formal-official and formal neutral) and its prosodic peculiarities. The informal style 
(informal-ordinary and informal-familiar) and its prosodic peculiarities. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   58




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет