Басқарудың басты обектісі
материалдық игіліктерді өндіру
нысаналы қызмет
техникалық жүйелерді басқару
заттарды басқару
әлеуметтік экономикалық аспект
Қоғамдық жүйенің буынына не жатпайды?
техникалық жүйелерді басқару
жалпы қоғамдық өндірісті басқару
игіліктер материалдық өндіруді басқару
жалпы қоғамдық өндірісті басқару
қызмет көрсетуді басқару
Өндірісті басқарудың ғылыми негіздері қанша бөліктен тұрады
3
4
5
2
7
Басшылық теориясы дегеніміз не?
өндірісті басқарудың жалпы заңдары мен қағидаларын зерттейді
басқару үлгілерінің жүйеге келтірілген жиынтығын қалптастырады
басқару теориясын байыту
тәжірибелік қорытындылар арқылы шешім қабылдау
басшылардың белгілі бір категориялары үшін басқару үлгілерін дайындау
Басқару қатынастары қалай бөлінеді?
басқарушы және басқарылушы жүйелер арасындағы;басқарылушы жүйенің өз ішінде;
басқарылатын объект пен басқарушы;
басқарушы және басқарылушы жүйелер арасындағы;қадағалаушы жүйенің өз ішінде;
қадағалау және басқару бөлімдері
басқарылатындар мен басқарылушы жүйе
Басқару сатылары арасындағы қатынастар қалай аталады?
тік байланыстар
субординация қатынастары
жанама байланыстар
горизонталь байланыстар
кері байланыстар
Субординация қатынастары дегеніміз не?
басшылар мен әрбір басқару буныындағы бағыныштылар арасындағы қатынастар
басқарушы жүйенің әртүрлі сатыларындағы аттас функционалдық басқару буындары арасындағы қатынастар
басқару сатылары арасында басқару аппаратының арасындағы қатынастар
басқару сатылары арасындағы қатынастар
дұрыс жауабы жоқ
Басқару қатынастары жасалу уақты бойынша қалай бөлінеді?
уақытша және тұрақты қатынастар
ұзақ және қысқа қатынастар
айнымалы және тұрақты қатынастар
қысқы мерзімді және ұзақ мерзімді қатынастар
айнымалы және тұрақты қатынастар
Тікелей қатынастарға не жатады?
бұйрықтар, өкімдер
кеңестер, консультациялар
хабарламалар
өтініш хаттар
заңдық негізі жоқ хаттар
Менеджмент деген не?
жетекшінің қойылған мақсатқа жете білуі
танымдық жұмыстар
өнімділікті арттыру програмасы
қызмет сапасын көтеру
әлеуметтік процесс
Еңбек қажеттілігі не?
ақпарат
білім
теория
ақиқат
ой-көзқарас
Педагогикалық шеберлік түсінігіне не жатпайды?
немқұрайлық пен шығармашылық қарама-қайшылық
оқыту барысында теория мен тәжірибені біріктіре білу
«еңбек қаруын» пайдалана білу- сөзбен,сөйлеумен;
өз сабақтарын түрлендіре білу
оқушылардың назарын аудару және оқылатын материалмен қызықтырып әкету
Қойылған мақсатқа сәйкес шешім қабылдау,басқару объектісін зерттеу, алыған ақпараттарды талдау және қорытындылау іс-әрекеті болып табылатын
педагогикалық үрдісті басқару
кәсіби педагогика
әлеуметтік жүйе
ғылыи басқару
білім беру
Басқару субъектілері қандай басқармаларға бөлінеді?
министрлік, облыстық, қалалық, аудандық
республикалық, облыстық, қалалық, аудандық
облыстық, қалалық, аудандық
республикалық,министрлік
аудандық,қалааралық
Мектепішілік басқару дегеніміз не?
тиімді нәтижелерге қол жеткізу мақсатында тұтас педагогикалық үдерістің объективтік заңдылықтарын тану
алынған ақпараттарды талдау және қорытындылау іс-әрекеті болып табылады.
қойылған мақсатқа сәйкес шешім қабылдау,басқару объектісін зерттеу
басшылардың белгілі бір категориялары үшін басқару үлгілерін дайындау
дұрыс жауабы жоқ
Басқару объектісі бола алмайды?
физикалық жүйелер
барлыға дұрыс
биологиялық жүйелер
әлеуметтік жүйелер
техникалық жүйелер
Білім беру жүйесін мемлекеттік басқару сипаты қандай қағидалар принциптер жиынтығымен анықталады:
білім берудің зиялылығы;
білім берудің әртүрлілігі
білім берудегі плюрализмнің жоқтығы
демократиялық сипаттың болмауы
дұрыс жауабы жоқ
Мектептің жоғарғы органы конференцияда не қаралады?
төрағаның іс әрекет мерзімі
жарғы қабылданада
ұжым мүшелері жаңартылады
мектеп кеңесінің мәселелері қаралады
барлық жауап дұрыс
Мектеп іс-әрекетін не басқарады?
мектеп кеңесі
төраға
ұжым
жоғарғы орган
басқарылмайды
Менеджер еңбегінің құралы-.
білім беру процесіндегі басқарылатын субъектінің қызметі білім берудің әртүрлілігі
педагогикалық үрдісті басқару
өнімділікті арттыру програмасы
білім алудың даму дәрежесі
Басшылар мен әрбір басқару буныындағы бағыныштылар арасындағы қатынастар қалай аталады?
субординация қатынастары
координация қатынастары
тік байланыстар
басқару қатынасы
дұрыс жауабы жоқ
Басқару қатынасын қалай атауға болады?
басқару ғылымының пәні
экономикалық басқару пәні
басқарудағы аспект қатынасы
жалпы қатынас
жеке қатынас
Басқарудың бастапқы негізі?
басқарудың қалыптастырылуы мен мақсатын таңдап алу
басқарудың қалыптастырылуы мен ақпаратты өңдеу
мақсатты айқындау
жоспарға сай әрекет ету
басқару тобы мен орындаушылар арасындағы қатынасты орнату
Басқару теориясы қанша бөліктен тұрады?
екі
үш
төрт
алты
бес
Күрделі динамикалық жүйе ретінде мектепішілік басқару объектісі болып табылатын?
жалпы білім беретін мектептер
орта білім беретін мектептер
білім орталықтары
мектеп кеңесі
дұрыс жауабы жоқ
Педагокалық шеберлікті қысқаша сипатта
«еңбек қаруын» пайдалана білу
жас ерекшелігін есепке алмау
дифференцияланбаған күтіммен қамсыздандыру
оқу дәрежесін ескеріп,практикаға көңіл аудармау
сөздердің органикалық бірлігін есепке алмау
Педагогикалық менеджметтің ерекшелігі неден көрінеді?
менеджер еңбегінің нәтижесінен
тәрбиелік процестен
еңбек қаруынан
педагогикалық үрдістен
дұрыс жауабы жоқ
Басқару қатынастары
барлық жауап дұрыс
әрбір сатыны басқару
аттас функционалдық басқару буындары арасындағы қатынас
тік байланысты қатынастар
экономикалық бөлімдегі қатынас
Мектеп қандай жүйеге жатады?
педагогикалық
ғылыми
психологиялық
философиялық
әлеуметтік
Педагогикалық жүйенің әлеуметтік –педагогикалық жағдайларын нешеге бөлуге болады?
2
3
4
6
7
Педагогикалық жүйенің уақытша сипаттамалары неше кезеңдермен анықталады
3
2
5
4
6
