Бөлім:
|
І бөлім: «Атадан қалған асыл сөз»
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Сұлтанбекова Нұржәмила Мұсақызы
|
Күні:
|
05.09.23
|
Сынып: 9
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Ислам дәуірі әдебиеті. Ж.Баласағұн «Құтты білік» дастаны. Адам баласының қадір-қасиетінің білім, ақылмен ерекшеленуі
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау.
|
Сабақтың мақсаты
|
Көркем шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасай алады.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//
уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басталуы
5 минут
|
1.Сәлемдесу
2. Психологиялық ахуал «Әдемі ойлай және демала біл»жаттығуы
|
Психологиялық ахуал
«Әдемі ойлай және демала біл» жаттығуы
- Жүргізуші: «Толқыған кезде, асықпай дем алуға үйрен. Түзу отыр, қолдарыңды тізелеріңе салып, көздеріңді жұмыңдар, терең дем
алыңдар:
- Ойша: «Мен арыстанмын»,- деп деміңді ішке ал, сыртқа шығар;
- Дауыстап: «Мен құспын»,- деп деміңді ішке ал, сыртқа шығар;
- Дауыстап: «Мен гүлмін»,- деп деміңді ішке ал, сыртқа шығар;
- Дауыстап: «Мен сабырлымын»,- деп деміңді шығар. Сен сабырлысың, сенің қолыңнан бәрі келеді.
|
Оқушылардың психологиялық ахуалы қалыптасады.
|
|
5 минут
|
Оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсаты, бағалау критерийлері айтылады.
Ой түрткі
1. Ел басқарған әкім болу үшін адам бойында қандай қасиеттер болу қажет деп ойлайсыңдар?
1-топ: Әділ болу үшін не істеу керек?
2-топ: Ақылды, зерек адам елді жалғыз өзі басқара ала ма?
3-топ: Қандай адамдар билік жүргізе алмайды?
|
Сұрақтарға жауап береді.
|
Бағалау: «Ең ұтымды жауап» әдісі
|
Сұрақтар
|
Сабақтың ортасы
10 минут
|
1-тапсырма:
Ж.Баласағұнның «ақыл, білім, білік, дағды» ұғымдарына қандай анықтамалар бергенін жалғастырыңдар:
Білім
|
Білік
|
Дағды
|
«Білім –інжу, түбінде -анық, қойма сан»; «Ақыл- шырақ , қара түнді ашатын, білім –жарық, нұрын саған шашатын»; «Білім –байлық , азаймас һәм жоғалмас, еш қарақшы, ұрыға да тоналмас!»
|
«Ақыл қайда болса, ұлылық толады, білім кімде болса, сол білікті болады»;
«Біліктіні тыңда, ақылдың бұлағы, білімді сөз –шырын, жанның құнары»;
«Білік мәнін біл, не дейді білген ер: білім білсең, бәле жүрмес іргеден».
|
«Білік берді – адам бүгін жетілді, ақыл берді- талай түйін шешілді»; «Оқу-тоқу берер – білім, парасат, оның бәрі ақыл емес, қарасақ».
|
|
Ж.Баласағұнның «ақыл, білім, білік, дағды» ұғымдарына қандай анықтамалар бергенін жалғастырады. Сызбаны салыстырады.
|
Талқылау кезінде оқушылардың айтылған пікірлері мен көзқарастары ауызша
мадақтау арқылы бағаланып, сабақтың келесі кезеңінде белсенді қатысуына ынталандырады
Жарайсың!
Керемет шешім!
Ойлы шешім!
Мұндай ойлы пікірлерді ешқашан естімеппін!
|
Қалыптастырушы бағалауға арналған
тапсырма
лар жинағы
9-сынып
|
7 минут
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
