7.65.Известен рост каждого человека из группы. На сколько рост самого высокого
из них превышает рост самого низкого?
7.66. Известно число учеников в каждом из 20 классов школы. На сколько числен-
ность самого большого (по числу учеников) класса превышает численность
самого маленького класса?
7.67. Даны n пар чисел:
1
1
,
,
a b
2
2
,
,
a b ...,
,
.
n n a b Определить:
а) максимальную сумму значений чисел в паре;
б) минимальное произведение значений чисел в паре.
7.68. Даны n пар положительных чисел:
1
1
,
,
a b
2
2
,
,
a b ...,
,
.
n n a b Опреде-
лить:
а) в какой паре среднее арифметическое значений чисел является максималь-
ным. Если пар с максимальным значением среднего арифметического не-
сколько, найти номер последней из них;
б) в какой паре среднее геометрическое значений чисел является минималь-
ным. Если пар с минимальным значением среднего геометрического несколь-
ко, найти номер первой из них.
7.69. Известны данные о массе (в кг) и объеме (в см
3
) 30-ти тел, изготовленных из
различных материалов. Определить максимальную плотность материала.
7.70. Известны данные о численности населения (в миллионах жителей) и площади
(в тысячах квадратных километров) 28-ми государств. Определить минималь-
ную плотность населения в отдельном государстве.
7.71. Известны длины участков пути (в км), которые проехали 25 легковых автомо-
билей, и время, затраченное каждым из них (в часах). Определить порядковый
номер автомобиля, имевшего максимальную из средних скоростей движения
на участках.
