Упражнение для начинающих педагогов «Видение класса» Известно, что начинающий учитель видит не весь класс, а его
короткую диагональ. Он редко отходит от своего стола (ведь там
лежит раскрытый учебник). При этом он будет утверждать, что видит
весь класс.
Предложите одному из микрогруппы посидеть на уроках другого
и галочками фиксировать все вербальные (можно и невербальные)
взаимодействия педагога и ученика. Для этого дайте наблюдателю
пустографку с планом класса, и пусть он отмечает все обращения
учителя к ученикам.
Когда после урока лист для наблюдения будет заполнен, скорее
всего, окажется, что галочки стоят возле нескольких учеников, ко-
торые сидят за первыми партами и которые находятся в непосред-
ственном поле зрения учителя.
* Полный материал доступен по ссылке http://direktoria.org/evolution/briefcase/4644.
