Сабақ кезеңі/
Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
8 мин
|
Ұйымдастыру бөлімі. Оқушылардыңсабаққа қатысы мен дайындығын қадағалау
Үй тапсырмасын тексеру.
1. Жай бөлшектерді қалай көбейтеміз және бөлеміз?
2. Жай бөлшектерді натурал санға қалай көбейтеміз және бөлеміз?
3. Аралас санды жай бөлшекке қалай көбейтеміз және бөлеміз?
4. Аралас санды аралас санға қалай көбейтеміз және бөлеміз?
5. Аралас санды натурал санға қалай көбейтеміз және бөлеміз?
|
Мұғаліммен амандасады
Оқушылар өздерінің топтарына берілген сұрақтарға жауап береді.
|
«Басбармақ» әдісі арқылы бір топ келесі топты бағалайды.
|
Слайд 2
|
Сабақтың ортасы
.
12 мин
10мин
|
Жұптық жұмыс.
Топтық жұмыс
|
Дескриптор: оқушы
– есеп мазмұнын түсінеді;
– санның бөлігін таба алады;
– жауабын анықтайды
Дескриптор: оқушы
– есеп мазмұнын түсінеді;
– бөлігі бойынша санды таба алады;
– жауабын анықтайды.
Дескриптор: оқушы
– есеп мазмұнын түсінеді;
– бөлігі бойынша санды таба алады;
– жауабын анықтайды.
Есептер шешімі интерактивті тақтада көрсетіліп тексеріледі.
Дескриптор: оқушы
– есеп мазмұнын түсінеді;
– натурал санды бөлшекке көбейтуді қолдана алады.
|
Мадақтау арқылы бағалау
Дескриптор арқылы бағаланады
Дескриптор арқылы бағаланады
|
Слайд 3
|
10
мин
|
Қалыптастырушы бағалау
|
Дескрипторлар 1) Санның бөлігін табады; 2) Бөлігі бойынша санды табады; 3) Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табуға берілген мәтінді есептерді шығарады
|
Кері байланыс «+» «-» «?» - графиктік тәсіл (Оқушылар өзара кері байланыс жасайды )
|
Слайд 4
|
Сабақтың соңы.
5 мин
|
БББ әдісі бойынша
Кері байланыс «Бағалау терезесі»
Маған бәрі де Сұрақтар пайда болды
түсінікті
Мен есте Түсінбедім
сақтадым
Үй тапсырмасы.
|
Оқушылар БББ әдісі бойынша рефлексия жасайды.
Білдім- Білгенім -Білгім келеді
|
|
Алдамұратова Т. Математика 5 сынып
|
