Филология факультеті



бет1/4
Дата15.10.2022
өлшемі48.31 Kb.
#43253
  1   2   3   4

ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
Филология факультеті
Шет тілі кафедрасы






БЕКІТЕМІН
Факультет деканы
____________ Б.Ө.Жолдасбекова
"_____"___________ 2022ж.





ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
Код: IYa 1108 Пән: «Шетел тілі»
Мамандық:
6В07301«Геодезия және картография»
6В07304 «Кадастр»

Курс – 1
Семестр – 1


Кредит саны – 5

Алматы 2022

Пәннің оқу-әдістемелік кешенін дайындаған аға оқытушы: Есенаманова К. М.


Кафедра отырысында қарастырылған және ұсынылған


« » __ 2022 ж., № ___ хаттама

Кафедраның оқу-әдістемелік кеңес төрайымы ____________ Акылова Г.С.


Кафедра меңгерушісі _________________ Досмағамбетова Д.Д.

Силлабус
Күзгі семестр 2022-2023 оқу жылы
«Құқықтану» және «Құқық қорғау қызметі» білім беру бағдарламалары бойынша



Пәннің коды

Пәннің атауы

Студенттің өзіндік жұмысы (СӨЖ)

Сағат саны

Несиелер саны

Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өзіндік жұмысы (СРСП)

Дәрістер (Д)

Тәжірибе. Сыныптар (ТЖ)



Зертхана. Сыныптар
(З.С)

IYa1108

Шетел тілі







-




5

7

Академиялық курс туралы ақпарат

Оқыту түрі

Курстың түрі / сипаты

Дәріс түрлері

Тәжірибелік сабақтардың түрлері

Қорытынды бақылау формасы

Оффлайн

Жалпы білім беретін компонент
(практикалық)

-

Түсіндіру, талқылау, жарыс сабақтары, жағдаяттық тапсырмалар, тренингтер, әңгімелесу, дөңгелек үстел, рөлдік ойындар және т.б.

Тест
(UNIVER жүйесінде)

Дәріскер

Есенаманова Карлыгаш Медеубаевна




e-mail

ladykarla@mail.ru



Телефоны

87773560078




Курстың академиялық презентациясы




Пәннің мақсаты

Оқытудан күтілетін нәтижелер (ОН)
Пәнді оқу нәтижесінде студент:

Жетістік индикаторы ОН (ЖИ)
(әрбір ОН үшін кемінде 2 көрсеткіш)

Пәннің мақсаты: Студенттердің оқытылған лексикалық бірліктер мен грамматикалық құрылымдардықолдана отырып шет тілінде коммуникативті дағдыларын қалыптастыру.


- когнитивті және функционалдық құзыреттілік түрлері:
ОН 1. Тыңдап түсіну:
- тілдің лексика-грамматикалық және прагматикалық жүйелерін білу және түсіну негізінде дыбысталатын оқу мәтінінің немесе сөздердің негізгі мағыналарын түсіну;
- ойды жинақтап, мәтіннің жалпы мазмұнын және айтылымның функционалды бағытына қатысты қалыптастыру.

1.1 Тыңдалған мәтіннің мазмұнын айта білу.
1.2 Тыңдалған мәтіннен қажетті ақпаратты алу.
1.3 Тыңдалған мәтіннің мазмұнын интепретация арқылы түсіндіріп айта білу.

- функционалды құзыреттілік түрі:


ОН 2. Сөйлеу:
- оқу мәтінінің мазмұнын талқылап, өз көзқарасын дәлелдермен айта білу;
- күнделікті және білім беру жағдайында өзіндік мінез-құлық бағдарламасын құру;
- білімнің лексикалық-грамматикалық және прагматикалық түрлерін дұрыс қолданып;
- өзіндік сөйлеуді қалыптастыру.

2.1 Нақты сөйлеу стратегиясы тұрғысынан білім беру жағдайы бойынша диалогтық сөйлесуді арттыру және басқа студенттердің ойларымен қосылып, дұрыс өз ойың айтуға тырысу;
2.2 Мәтіннің нақты мазмұнын қолдана отырып, білім беру жағдайындағы мәселелермен өз ойын айта білу;
2.3 Өз сөйлеуіндегі грамматикалық және прагматикалық қателіктерді азайтуға тырысу.



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет