Формирование познавательных способностей старшеклассников на уроках истории таджикского народа

Научно – исследовательский институт педагогических наук

Академия образования

На правах рукописи

13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования

(педагогические науки)

ДИССЕРТАЦИЯ

на соискание учёной степени

кандидата педагогических наук

Научный руководители:- доктор педагогических наук,

профессор, академик АПН РТ

Шарифзода Файзулло

-кандидат педагогических наук,

ведущий научный сотрудник

Зиёзода Таварали Нозимпур
Душанбе – 2010
Оглавлени
Введение

Глава I. Теоретические особенности познавательных способностей как педагогическая проблема

1. 
   Развитие идеи формирования познавательных способностей в педагогической науке
   
2. 
   Взаимосвязь познавательных способностей и личностных особенностей у старшеклассников
   
3. 
   Педагогическое руководство развитием познавательных способностей старшеклассников
   

Глава II. Психолого - педагогический процесс как главный фактор формирования познавательных способностей

1. 
   Школьный курс истории таджикского народа - один из факторов формирования познавательных способностей старшеклассников
   

2.3 Пути и средства формирования познавательных способностей старшеклассников в процессе изучения истории таджикского народа

Выводы по второй главе

Заключение

Библиографический список