Жылдың қазан айынан шығады



Pdf просмотр
бет1/4
Дата02.03.2017
өлшемі9 Mb.
  1   2   3   4

Қ

. И. СƏТБАЕВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ  ГАЗЕТІ

ГАЗЕТА  КАЗАХСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕХНИЧЕСКОГО  УНИВЕРСИТЕТА им. К. И. САТПАЕВА

2000  жылдың 

қазан айынан шығады

№1 (106)


қаңтар,

2011 жыл


РУХАНИЯТ. АДАМГЕРШІЛІК. САМҒАУ.        РЕАЛЬНОСТЬ. АНАЛИЗ. СТРАТЕГИЯ.

Әлем 

жұртшылығы 

бүгінгі таңда Қазақстанға 

жіті назар аударып отыр. 

Азиада  алауының  дүбіріне 

құлақтарын түріп отыр.

Қаңтардың  11-і  күні  Азия  Олимпиадалық  

кеңесінің  штаб-пәтері  орналасқан  Әл-Кувейт 

қаласында  жағылған  Алау  эстафетасы  12-і  күні 

Оңтүстік астана – Алматыға жеткізілді. Бұл эста-

фета одан әрі еліміздің барлық облысында жалғасын 

тауып, Алау 30 қаңтар күні Астанаға VІІ қысқы Азия 

ойындарының ашылу салтанатына жеткізілмекші. 

Бұл  жөнінен  жұртшылықтың  кеңінен  алдын-ала 

хабардар  болғаны  да  белгілі.  Шыны  керек,  бұрын-

соңды біздің жерімізде болмаған мұндай үлкен спорт 

додасы елеулі оқиға екені де даусыз. Спорттың өзі де 

– саясат. Елдің әлеуметтік әл-ауқатының деңгейін 

мықты  спортшылары  арқылы  танып,  білуге  бола-

ды. Спортшыларымызға жігерге нұр құятын үлкен 

табыс, алтыннан алқа таққан үлкен жеңіс тілей-

міз.  “Алға  Қазақстан!”  дегеннен  басқа  айтарымыз 

жоқ.

Қысқы Азиада ойынының Тәуелсіз Қазақстанның 

20  жылдық  мерекесімен  тұспа-тұс  келуіне  орай 

“додаға  түсер  спортшы  қыз-жігіттеріміз  кем  де-

генде 20 алтын  алса екен” деген үмітіміздің де бар 

екенін жасырмаймыз. Лайым солай болғай!

Ал Тәуелсіздік алған жылдар ішінде әлемдік түрлі 

олимпиадалар  мен  жарыстарда  жүлделі  орыннан 

көрініп  жүрген  танымал  спортшыларымыз  аз  емес. 

Олар  Қазақстанның  Әнұраны  мен  көгілдір  туын  жат 

жерде  талай  мәрте  асқақтатты.  Олардың  қатарында 

Қ.И.Сәтбаев атындағы ҚазҰТУ-дың спортты жан сері-

гі еткен студент жастары немесе түлектері үлкен жеті-

стіктерімен мол үлесін қосып келеді. Айталық, былтыр 

Қытайдың  Гу-

а н ч ж о у 

қаласында өткен 

жазғы 

Азия 


о й ы н д а р ы н -

да  Қазақстан    спортшылары  алған  76  медальдың  6-

уы  біздің  ҚазҰТУ  спортшыларының  еншісіне  тигені 

– үлкен мақтаныш.  Оның 2-уі алтын, 2-уі күміс, 2-уі 

қола.  Су  добынан    Қазақстан  құрама  командасының 

ойыншысы,  университетіміздің  Мұнай  және  газ 

институтының  ІІІ  курс  студенті,  сонда  алтын  ме-

даль  алып,  чемпион  атанған  Әнуар  Шәкеновті  бүгін 

оқырмандарымызға  жақынырақ  таныстырмақпыз. 

Әнуар Мақсұтбекұлы Шәкенов 1991 жылы 11 қазанда 

Алматы  қаласында  дүниеге  келген.  1996-2003  жыл-

дары  Алматыдағы  №23  мектеп-гимназиясында  оқып, 

одан кейін К.Ахметов атындағы спорт мектебіне ауы-

сып, оны 2008 жылы бітірген. Сол жылы бағы жанып, 

ҚазҰТУ студенті атанды. Ата-анасының ұйғарымымен 

мектепте жүргенде 12 жасынан суда жүзу секциясына 

қатысып, спорттың бұл түріне біржолата ден қойған.

Міне, біз Гуанчжоудағы жазғы Азия ойындарының 

чемпионымен  жүздесіп,  сұхбаттасып  отырмыз. 

Тұйықтау, аз сөйлейтін Әнуардан сыр тарттық.



Марат  ӘБДІХАЛЫҚ,

                                            Қазақстан 

Журналистер одағының 

мүшесі.

Алєа–Ќазаќстан, алєа–ЌазЎТУ!

АЛТЫННАН АЛЌА ТАЌЌАН ƏНУАР

ҚазҰТУ мақтаныштары

Алаула Азиада

 

(Жалғасы 6 - бетте)

                                            Қазақстан 

                                            Қазақстан 

Ќазаќстан  Республикасы  Білім  жəне 

єылым  министрлігі  «Жоєары  оќу  орныныѕ 

їздік  оќытушысы»  мемлекеттік  гран-

тын  таєайындау  жґніндегі  конкурстыѕ 

ќорытындысы  бойынша  университетіміздіѕ 

бір    топ    профессоры  мен  оќытушысы 

«Жоєары  оќу  орныныѕ  їздік  оќытушысы» 

мемлекеттік грантыныѕ иегері атанды. Олар: 

Құттықтаймыз!

Тұңғыш рет Қысқы Азия ойындары біздің жерімізде 

өткізіліп отыр.   Қысқы Азиада осыған дейін Жапония, 

Корея  және  Қытай  мемлекеттерінде  өткізілген  бола-

тын. Мұндай дүбірлі жарысты өткізу еліміз үшін үлкен 

мәртебе. Қаңтардың 30-ы мен ақпанның 6-ы аралығында 

Алматы мен Астанаға Азия құрлығының 27 мемлеке-

тінен келген 1134 спортшы сайысқа түспекші. Дүбірлі 

додада  спорттың  11  түрінен  69  медаль  жиынтығы 

сарапқа салынады. VII Қысқы Азия ойындарының ба-

сты ерекшелігі – Қысқы Азиада тарихында тұңғыш рет 

Алау  эстафетасының  ұйымдастырылуы.  11  қаңтарда 

Әл-Кувейтте тұтанған алау Алматыға әкелінді. Ірікте-

ліп алынған 80 адам алауды Алматы көшелерімен алып 

жүрді. Олардың арасында олимпиада және әлем чемпи-

ондары Ж. Үшкемпіров, Д. Тұрлыханов, О.Шишигина, 

Жазғы Азия ойындарының қола жүлдегері С. Хасенова 

және т.б. спортшылар, еңбегі сіңген жаттықтырушылар, 

саяси және қоғам қайраткерлері, өнер адамдары және 

журналистер болды. 

Келетін  спортшылар  осал  емес,  әйтсе  де,  өз 

сайыпқырандарымызға  дем  беретін  жағдай  –  бұл 

спорт  сайысының  біздің  елімізде,  туған  жеріміздің 

төсінде  өткізілуі.  Елімізге  ғана  емес,  бүкіл  әлемге 

танымал  спортшылар  шыққан  ҚазҰТУ  үшін  де  VII 

Қысқы  Азия  ойындары  үлкен  мереке.  Әлемдік  до-

даларда  топ  жарып,  Қазақстанның    қоржынына  ме-

даль  салған  талай  жүлдегер  спортшының  инженер 

мамандарды  даярлайтын  қара  шаңырақ  –  ҚазҰТУ-да 

білім  алып,  түлеп  ұшқаны  да  рас.  Біз  мұны  қашанда 

мақтан  тұтамыз.  Жанкүйерлердің  қолдауы  додаға 

түскен  спорт  саңылақтарымыз    үшін  үлкен  демеу. 

Сондықтан  еліміздің  командасына  жанкүйер  болып, 

спортшыларымыздың  жеңісіне  бірге  қуанайық.  Алға, 

Қазақстан! 

Н. СӘРСЕК    

1. Адамбаев Мұрат Жамантайұлы

2. Елигбаева Гүлжахан Жақпарқызы

3. Ысқақов Бейсембай Мамайұлы

4. Қасымбеков Жүзбай Қожабайұлы

5. 

Котошева Қайни Кенжетайқызы

6. 

Мақыш Серік Биханұлы

7. 

Машеков Серік Әкімұлы

8. Мендебаев Тоқтасын

9. Рақышев Баян

10



Сүлейменов Батырбек Айтбайұлы

11. 

Шоланов Қорғанбай

 

Сағынайұлы

С

іздерді шын жүректен 



құттықтаймыз және еңбектеріңізге 

табыс тілейміз! 

 

Сарапќа салынатын медальдар осындай



 Контроль качества знаний

 Контроль качества знаний

 Контроль качества знаний

2

На  сегодняшний  день  в 



КазНТУ  ведется  обучение  по 

47  специальностям  бакалав-

риата, 40 специальностям ма-

гистратуры  и 

20  специаль-

ностям докто-

рантуры PhD. 

О ф и с 


регистратора  (далее  ОР)  яв-

ляется  одним  из  основных 

структурных  подразделений 

Университета, занимающееся регистрацией всей исто-

рии учебных достижений, обеспечивающее организа-

цию   системы контроля качества  знаний  в условиях 

кредитной системы обучения и оперативное управле-

ние процессом регистрации, формирования и хранения 

академических записей.

Контингент  обучающихся  дневного  отделения  в 

университете  на  01.01.2011г.  составляет  11249  чело-

век, из них 8576 обучаются на государственном гранте, 

а 2673 – по договору на платной основе, что составляет 

соответственно 76,24 % и 23,76 %. Ожидаемый выпуск 

составляет 2989 бакалавров.

Текущий  контроль  успеваемости,  промежуточная 

и  итоговая  аттестация  обучающихся  осуществляется 

согласно  Типовым  правилам  (Приказы  Министра  об-

разования и науки РК от 18 марта 2008 года № 125, от 

1 ноября 2010 года №506),  Инструктивного письма об 

организации учебного процесса в ВУЗах  республики 

по кредитной технологии обучения.

 Хочу остановится на основных вопросах, которые 

часто задают студенты, их родители, эдвайзеры.



Какова  процедура  продления  аттестации?  Сту-

денту  аттестация    продлевается  при  наличии  уважи-

тельной  причины  и  если  он  недобрал  минимальный 

балл (т.е. 50 %). Часто обращаются студенты, которые 

имеют 0% (ноль процентов) по аттестации. Им аттеста-

ция не продлевается. Объясню на примере. Допустим, 

если речь идет о первой аттестации, то ноль процентов 

означает, что студент в течение 8 недель не посещал за-

нятия (первая аттестация ставится на 8 неделе), не сда-

весь тот материал, который студенты изучали в тече-

ние  8  недель.  Это,  конечно  не  допустимо.  Аналогич-

но и по второй аттестации. Здесь аттестация ставится 

на 15 неделе. Если студент действительно длительное 

время  болеет, то  ему предоставляется академический 

отпуск.

Можно ли пересдать Государственный экзамен 

по Истории Казахстана с целью повышения оцен-

ки?  Пересдача положительной  оценки  Государствен-

ного экзамена по дисциплине «История Казахстана» с 

целью ее повышения не разрешается.

Можно ли пересдать экзамен с целью повыше-

ния  оценки?  Да  можно,  но  только  не  в  этом  акаде-

мическом периоде. Студент в следующем академиче-

ском  периоде  или  в  летнем  семестре  вновь  посещает 

все виды учебных занятий, предусмотренных рабочим 

учебным планом по данной дисциплине, получает до-

пуск, сдает итоговый контроль. В данном случае сту-

дент  вновь  проходит  процедуру  записи  на  учебную 

дисциплину.  Надо  отметить,  что  студент,  имевший  в 

период обучения пересдачи или повторные сдачи эк-

заменов, не получает диплом с отличием, несмотря на 

соответствие требованиям. 

Студент по дисциплине «математика 1» получил 

оценку «неудовлетворительно», может ли он запи-

саться в следующем семестре на дисциплину «мате-

матика 2»? Да может, так как дисциплины академиче-

ских задолженностей не являются пререквизитами для 

дисциплин, изучаемых в следующем семестре. 

Многое делается в Университете для совершенство-

вания кредитной технологии обучения. С этого учеб-

ного  года  запись  на  дисциплины,  т.е.  формирование 

траектории  обучения,  а  также  выбор  преподавателя 

осуществлялся в режиме онлайн. Введен электронный 

журнал учета посещаемости, электронный журнал уче-

та текущего и рубежного контроля, а также итогового 

контроля.

аттестационные,  экзаменационные  ведомости,  рей-

тинг-листы, затем преподаватели ставили оценки в эти 

ведомости, подписывали и возвращали их менеджер ре-

гистраторам ОР, затем менеджер регистраторы ОР вво-

дили их в базу. 

То  с  этого 

у ч е б н о г о 

года,  вся  до-

кументация 

по оценке и контролю знаний обучающихся (аттеста-

ционные, экзаменационные ведомости, рейтинг листы, 

итоговые ведомости) заполняются только самими пре-

подавателями в режиме онлайн, а менеджер регистра-

торы ОР только конвертируют уже введенные препо-

давателями оценки. В настоящее время у сотрудников 

ОР нет функции ввода оценок в базу данных, за про-

ставленную  оценку  несет  персональную  ответствен-

ность сам преподаватель.

В  заключение  хотелось  остановиться  о  порядке 

перевода на государственный образовательный грант. 

Ежегодно  два  раза,  в  январе  и  июле,  Министерство 

образования  и  науки  на  своем  сайте  (edu.gov.kz)  ин-

формирует о наличии вакантных государственных об-

разовательных грантов. Согласно данной информации 

Вузы отправляют документы претендентов в МОН РК, 

где Комиссия присуждает гранты. Претендент на при-

суждение образовательного гранта пишет заявление на 

имя Министра образования и науки РК, предоставляет 

копию удостоверения личности и сведения об успева-

емости за весь период обучения (транскрипт). Также, 

при наличии,  прилагаются документы, подтверждаю-

щие категорию социального статуса студента (сирота, 

инвалид, студент из многодетной семьи, студент из не-

полной семьи, студент из малоимущей семьи, один из 

родителей пенсионер, один из родителей инвалид). 

На сегодняшний день на сайте МОН РК, есть ин-

формация  о  вакантных  образовательных  грантах,  по-

этому ОР принимает документы от претендентов.

М.САНДИБЕКОВ, 

заместитель директора 

Офис регистратора.

Особенности кредитной технологии обучения

On 5 January, 2011, rector of KazNTU after K.I.S-

atbayev, Adilov Zheksenbek Makeevich held a meet-

ing with Mr Daniel Harward, rector of Arkansas State 

University  (USA),  Professor  Victor  Yudin,  rector’s 

adviser on international education and Mr Vyacheslav 

Burorichny, student admission co-ordinator.

Mr. Adilov Zh.M. welcomed visitors on behalf of 

KazNTU, presented heads of departments and gave a   

brief information on the university. 

In his reply speech Mr. Daniel Harward thanked 

for the information and noticed that KazNTU impres-

sed him very much. Also he made a brief presentation 

about State university of Arkansas that celebrated its 

101 year anniversary. The university is half (50 %) 

financed by the government and is one of the best un-

iversities in the USA. There are 11 faculties, 14 000 

students,  20% of them Master students, 21 educat-

ional  programs  having  international  accreditation,  7 

PhD programs that the university plans to increase up 

to 20. In conclusion he said that he was glad to start 

the year with the given meeting and expressed hope, 

that signing of cooperation agreement between the un-

iversities would make good results in finding mutual 

interests and initiating new joint projects. 

At the end of the meeting there was signed the Me-

morandum of mutual understanding.

The meeting was presented by vice-rectors, institu-

tes directors and heads of university departments. 



Assel AUMBAYEVA, 

  International office specialist.

News sector:  Inter-

national cooperation 

Глава  государства  Нурсултан  Назарбаев  уделяет 

особое внимание развитию сотрудничества с Француз-

ской Республикой в экономической, научно-образова-

тельной и культурной сфере. Взаимные официальные 

визиты  глав  государств  обозначили  принципиальные 

направления  для  реализации  совместных  проектов  и 

придали импульс для активизации сотрудничества.

В частности, в рамках Соглашения, подписанного в 

Астане в октябре 2009 года Президентом Республики 

Казахстан  Нурсултаном  Назарбаевым  и  Президентом 

Франции Николя Саркози, был принят проект о созда-

нии на базе КазНТУ им. К.И. Сатпаева Казахстанско-

Французского  образовательного  центра  (КазФЭЦ).  В 

декабре 2010 года центр был открыт и он примет пер-

вых  студентов  в  сентябре  2011  года  для  подготовки 

высококвалифицированных  специалистов  в  области 

энергетики,  электротехники  и  автоматизированных 

систем управления, соответствующих международным 

стандартам. 

В целях дальнейшего расширения и углубления со-

трудничества в сфере техники и технологий 15 января 

2011 года состоялся визит в Казахский национальный 

технический  университет  им.  К.И.  Сатпаева  сенатора 

Парламента  Франции,  специального  представителя 

Президента Франции по Казахстану Аймери де Мон-

тескью  и  Президента  Европейского  образовательного 

центра по вопросам обучения Франсуа Вашэ, во время 

которого они посетили КазФЭЦ. 

Ректор  КазНТУ  Жексенбек  Адилов  рассказал  го-

стям о тесном сотрудничестве с вузами-партнерами из 

Франции: с Институтом аэронавтики и космонавтики 

города Тулуза и Национальным политехническим ин-

ститутом города Нанси, где ежегодно обучаются шесть 

магистрантов  и  три  докторанта    РhD  нашего  универ-

ситета.


 Аймери де Монтескью поблагодарил за экскурсию 

и с удовлетворением отметил, что Казахстанско-фран-

цузский  центр  при  КазНТУ  имени  К.  Сатпаева  явля-

ется  позитивным  примером  сотрудничества  в  одном 

из  важнейших  направлений  -  в  области  культуры  и 

образования между нашими странами. Сенатор также  

заверил, что «ученые и преподаватели будут стараться 

передать весь опыт, накопленный Францией в техниче-

ском образовании».

На встрече были также обсуждены пути реализации 

новых совместных проектов в сфере подготовки специ-

алистов инженерного профиля, трансферта технологий 

и создания технологического парка.

Асель АУМБАЕВА, 

специалист отдела международного 

сотрудничества ДНиМС. 

Визит сенатора  Парламента Франции

в КазНТУ 


Тїлектерді тəрбиелеуге ќосар їлесі мол

Тїлектерді тəрбиелеуге ќосар їлесі мол

Тїлектерді тəрбиелеуге ќосар їлесі мол

3

 Борис Николаевич Лебедев

 Мен аспиранттық күндерімде бірінші рет каледон-

ды –түсті металл кен орындарында платина мен пал-

ладий элементтерінің бар екендігін дәлелдедім. Бұған 

қолұшын берген ғалымдардың бірі университетіміздің 

асыл металдар кафедрасында қызмет ететін тұйық мі-

незді,  өте  кішпейіл  адам  Борис  Николаевич  Лебедев 

болатын.  Бұл  ғалым-педагог  Кеңестер  Одағының 

атақты  металлургтерінің  бірі  болатын.  Зертханасына 

келгенімде  маған:  “Сен  инженер-геологсың,  сонда 

да  металл  балқытатын  пеште  өзің  жұмыс  істеуің  ке-

рек”, – деді. Мен оған өкпелемедім, жұмысқа кірістім. 

Сөйтіп, Борис Николаевичтің көмегімен кеннен күміс 

қосындысын алуға мүмкіншілік туды. Оның құрамын 

спекторлық жолмен әрі зерттеуге Қазақ Ұлттық Ғылым 

Академиясының корреспондент-мүшесі, Геологиялық 

ғылымдар  институтының  сектор  меңгерушісі  Сергей 

Ксенофонтович Калининге жүгіндім. 

Жастарға  жақын  тұратын  бұл  ғалым  Қаныш 

Сәтбаевтың  үзеңгілестерінің    бірі    болатын. 

Жезқазғанда  өте  қымбат  және  сирек  кездесетін  ре-

ний мен осмий элементтерінің барын, оларды кеннен 

бөліп алу жолдарын көрсеткен үлкен ғалым. Бірінші 

рет жаңа әдістеме арқылы спекторлы талдау жасалып, 

мен зерттеп жүрген кенде болжанған платина-палла-

дий  металдарының  бар  екендігі  дәлелденді.  Сөйтіп, 

Қазақстандағы  кен  орындарында  осы  металдардың 

жаңа түрлерінің бар екендігі толық анықталып, олар-

ды бөліп алу мүмкіншіліктеріне қол жетті. 

Бұл Қаныш Сәтбаевтың қазақ жерінде орналасқан 

кен  орындарының  барлығы  да  көп  компоненттен 

тұрады  деген  тұжырымының  дұрыс  екендігінің  бір 

көрінісі  еді.  Осыған  байланысты  туатын  мәселелер 

оларды  толық  және  тиімді  пайдалану,  осы  негізде 

жаңа,  соның  ішінде  ферроқорытпа  зауыттарын  салу, 

экспортқа  шикізат  емес,  дайын  металдар  мен  жаңа 

қымбат заттар шығарып сату қолға алынды. 

Осы  мәселелерді  шешу  жолында  геологтар  тау-

кен ісі мамандары және металлургтер бірігіп, тиімді, 

кешенді  жұмыстар  істеу  қажеттілігі  туындады.  Сол 

себепті  инженер-геологтар  Қаныш  ағамыз  сияқты, 

тек геологияны меңгеріп қана қоймай, сонымен бірге 

кенді  байыту  және  металлургиялық  жолмен  өңдеуді 

де  білгені  дұрыс.  Ал  металлургтер  мен  тау-кен  ісі 

мамандары  кеннің  түрлерін,  құрамын,  оны  келешек-

те  толық  пайдалану  жолдарын  меңгерулері  қажет. 

Сонда  ғана  біздер  нарыққа,  бәсекеге  төзімді  маман-

дар  даярлай  аламыз.  Және  инвесторлардың  да  тала-

бын  толық  қанағаттандырамыз.  Сондықтан  тау-кен 

ісі  және  металлургия  инженерлерін  даярлайтын  оқу 

жоспарларында  міндетті  түрде  мамандыққа  кіріспе 

– Сәтбаевтану сабақтары болуы шарт.

 

 



                        М.БӘКЕНОВ,

академик, ҚР Еңбегі сіңген ғылым     

                     қайраткері, Қ.И. Сәтбаев атындағы

Орталықтың директоры, профессор.

ҐМІРІ ҐНЕГЕ ТЎЛЄАЛАР



  Т а ғ л ы м 

  Т а ғ л ы м 

КазНТУ является первым вузом, начавшим более 

15 лет назад подготовку инженерных кадров для по-

лиграфической отрасли на базе кафедры «Машины и 

технология  полиграфического  производства».  За  это 

время подготовлены более 400 специалистов для по-

лиграфических предприятий нашей республики, нала-

жены тесные творческие связи с крупными предпри-

ятиями полиграфической отрасли. С 2004 года на базе 

кафедры  осуществляется  подготовка  бакалавров  и 

магистров по специальности «Полиграфия». В насто-

ящее  время  коллектив  кафедры  МиТПП  включается 

в реализацию следующих мероприятий по аккредита-

ции специальности:

- Ознакомление профессорско-преподавательский 

состав с аккредитационными критериями;

-  Ознакомление  студентов  с  аккредитационными 

критериями;

-  Изучение  требований  аккредитации  и  анализ  в 

соответствии с критериями «Ассоциации инженерно-

го образования России» (АИОР); 

- Подготовка документов по специальностям;

- Составление отчета по Самооценке по одной спе-

циальности (3 тома);

- Разработка модели специалиста по направлению 

– «Полиграфия»;

- Разработка руководства по специальности – «По-

лиграфия».

Аккредитация  специальности  «050722  –  Поли-

графия» запланирована  в Аккредитационном центре 

«Ассоциация инженерного образования России» (АЦ 

АИОР) в январе текущего года

Целью  образовательной  программы  является 

предоставление  специалистам-бакалаврам  знаний 

технологии полиграфического производства и основ 

проектирования  полиграфических  предприятий  и 

оборудования,    методов  исследования  и  контроля 

качества  полиграфических  изделий;    приобретение 

практических  навыков  использования  систем  авто-

матизированного  проектирования  с  применением 

современных информационных технологий;  форми-

рование у обучающихся навыков работы в команде, 

производственной и этической ответственности, спо-

собности работать и общаться с различными специа-

листами  и  потребности  в  совершенствовании  своих 

знаний и мастерства; подготовка студентов к профес-

сиональной  деятельности  посредством  дисциплин, 

обеспечивающих фундаментальные знания, умения и 

навыки работы в полиграфическом производстве, го-

сударственных организациях и учебных заведениях.

Разработаны так называемые, сэндвич-курсы (те-

ория  дисциплины  –  в  университете,  практическая 

часть – на производстве). В настоящее время под ру-

ководством заведующего кафедрой, к.х.н. Ж.Е. Ибра-

евой реализуется план мероприятий по подготовке к 

визиту  эксперта  Аккредитационного  центра  «Ассо-

циация инженерного образования России». 




Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет