Книга для учителя 5 класс Учебное пособие для общеобразовательных организаций
Портфолио: личностно ориентированное обучение
жүктеу/скачать 4,68 Mb. Pdf көрінісі
|
| 2. Портфолио: личностно ориентированное обучение
Принцип личностной ориентации реализуется на уровне отбора материала, в организации учеб- ного процесса, в работе с учащимися по технологии языкового портфеля. Главной целью такого обучения является развитие интеллектуальных и творческих способностей учеников, для того чтобы выпускник школы был готов к самореализации, самостоятельному мышлению, принятию важных для себя решений. Для этого необходимо создание у учащихся личной заинтересованности в результате обучения, что, в свою очередь, возможно только за счёт повышения внутренней мотивации в изуче- нии языка. Технология языкового портфеля даёт возможность расширения рамок учебного про- цесса за счёт включения индивидуального опыта учащегося в межкультурном общении с носителем языка. Речь идёт о смещении акцента в процессе обучения иностранным языкам с преподавательской деятельности на деятельность учащегося. Для этого у школьников должна быть сформирована способность к объективной самооценке, рефлексии. Понятие самооценки шире, чем понятие само- контроля и самопроверки. Чтобы помочь ученику адекватно оценивать свои знания и возможности, у него должна быть сформирована шкала ценностей, с которой он смог бы сверять собственные достижения в различных сферах деятельности. Формированию необходимых навыков в рефлексии помогает технология языкового портфеля, в основу которого положены документы Совета Европы. Использование портфолио в качестве накопительной оценки даёт возможность индивидуализи- ровать процесс обучения, выстраивать ученику собственную образовательную стратегию. Психоло- гами установлено, что одной из причин отставания учащихся в учении является слабо развитое умение критически оценивать результаты своей учебной деятельности. Технология портфолио на- правлена на то, чтобы сделать процесс обучения осознанным, управляемым, целенаправленным. Портфолио помогает установить связи между предыдущими и новыми знаниями, помогает провести рефлексию собственной учебной работы, подготовку и обоснование будущей. Ученики наравне с учителями отвечают за всё происходящее в классе. При обучении второму иностранному языку возникает ряд проблем, связанных прежде всего с недостаточным пониманием учащимися необходимости изучения ими второго иностранного языка и, как следствие, недостаточной мотивированностью учащихся. Поэтому мы рассматриваем работу с языковым портфелем как важное средство повышения мотивации учащихся в процессе обучения именно второму языку. В ситуации, когда дети довольно хорошо владеют английским или другим иностранным языком, особенно важно показывать детям их прогресс в обу чении, учитывая слож- ность освоения немецкого языка как второго и при небольшом количестве часов. Что же такое языковой портфель? Это личный документ, который позволяет оценить собст- венную языковую компетенцию в различных языках и контакты с другими культурами. Языковой портфель (ЯП) включает: а) жүктеу/скачать 4,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|