Курсовая работа по теме: «Значение лабораторных и практических работ в формировании биологических понятий в коррекционной школе» «Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому, и я научусь»
жүктеу/скачать 54,52 Kb.
|
1 2
|
Курсовая работа по теме: «Значение лабораторных и практических работ в формировании биологических понятий в коррекционной школе» «Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому, и я научусь». Введение. В системе обучения предметам естественнонаучного цикла лабораторные и практические работы занимают одно из важнейших мест. Практическая деятельность позволяет формировать у учащихся целостные представления об окружающем мире, умение четко устанавливать причинно-следственные связи между объектами и явлениями. В первую очередь, это обусловлено тем, что при выполнении учащимися лабораторного практикума происходит формирование и развитие умений и навыков экспериментального изучения живой природы, глубокого проникновения в закономерности ее существования. Основы формирования умений и навыков выполнения лабораторных и практических работ по биологии закладываются с 6 класса. Основными задачами лабораторного практикума по биологии являются развитие исследовательской культуры учащихся, их устойчивого познавательного интереса к изучению биологии. Цель данной работы: раскрытие особенностей лабораторных и практических работ в формировании биологических понятий у учащихся коррекционной школы VIII вида. Объект исследования: лабораторные и практические работы по биологии в коррекционной школе VIII вида. Предмет исследования: биологические понятия учащихся с ОВЗ. Задачи: 1. Рассмотреть психофизические особенности детей с нарушением интеллекта. 2. Охарактеризовать особенности усвоения биологических понятий, умений и навыков учащимися коррекционной школы VIII вида. 3 3. Раскрыть специфику отбора лабораторных и практических работ для обучения биологии в коррекционной школе VIII вида 4. Описать методику проведения лабораторных и практических работ в коррекционной школе VIII вида 5. проанализировать влияние лабораторных и практических работ на формирование биологических знаний у учащихся с умственной отсталостью. жүктеу/скачать 54,52 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2