В конце урока учитель предлагает каждому ученику выбрать только одного из ребят, кому хочется сказать спасибо за сотрудничество и пояснить, в чем именно это сотрудничество проявилось. Учителя из числа выбираемых следует исключить. Благодарственное слово педагога является завершающим. При этом он выбирает тех, кому досталось наименьшее количество комплиментов, стараясь найти убедительные слова признательности и этому участнику событий.
рассмотреть превращения энергии при колебательном движении, ввести понятие затухающих и вынужденных колебаний; показать связь между физикой и географией; продолжить работу по формированию навыков учащихся (анализа источников информации, навыков самостоятельного поиска необходимого материала, решения задач)..
Критерии успеха
Умеет описывать сохранение энергии в колебательных процессах;
Знает как аписывать уравнения координаты, скорости и ускорения по графикам гармонических колебаний;
Изучат превращения энергии в колебательных системах
