Механическое движение



бет74/215
Дата31.12.2021
өлшемі20,88 Mb.
#21920
түріУрок
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   215
2. Актуализация знаний.

Знакомство с целями обучения

определить «зону ближайшего развития» учащихся, ожидания к концу урока

Знаменитый физик Майкл Фарадей однажды сказал «Как это удивительно – обнаружить, что все явления природы управляются столь небольшим числом сил!» (Слайд №1).Именно эти силы – «три слона динамики», объясняющие многообразие механических взаимодействий.

Но для того, чтобы обнаружить и описать даже такое небольшое число сил природы, потребовалась масса труда, наблюдательности и таланта многих ученых. Наука – процесс творческий, а творчество – это азарт открытия, вдохновение поиска и красота полученного результата.

- Творить сидя за партой скучно, поэтому разделимся на 4 команд и займем свои новые места.

Давайте вспомним правило работы в группах. Назовите состав группы?. Как мы будем оценивать группу?

-Неожиданное и интересное можно найти даже в обыденном.

– Многие помнят историю об Исааке Ньютоне и упавшем яблоке. Это яблоко стало знаменитым, так как с него началась история развития механики. (Слайд №2)

- Может быть это шутка, однако наблюдательность Ньютона, как отмечали его современники, позволяла ему видеть необычное и важное там, где другие проходили мимо.

- А насколько наблюдательны и внимательны вы?

- Каждой из групп предлагается текст, из которого вы должны определить, о какой силе идет речь.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   215




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет