Мир животных. Синтаксис



бет1/3
Дата11.12.2023
өлшемі20,98 Kb.
#137140
түріУрок
  1   2   3




___________________________________________
(наименование организации образования)
Краткосрочный (поурочный) план
___________________________________________
(тема урока)

Раздел

«Разнообразие форм жизни. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация»

Ф.И.О (при его наличии) педагога




Дата

8.01

Класс 8

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Тема урока

Мир животных. Синтаксис.

Цели обучения в соответствии с учебной программой

8.1.1.1 понимать содержание текста, определяя открытую и скрытую (подтекст) информацию, цель высказывания;
8.2.8.1сравнивать стилистические (композиционные, языковые) особенности различных текстов с учетом цели и целевой аудитории.

Цели урока

Понять основную информацию текста, определить стиль и тип текста, определять особенности текста с учетом целевой аудитории;
Использовать знаки препинания при вводных конструкциях, определять разряд, использовать вводные конструкции в разных позициях в предложении.

Ход урока

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

1. Начало урока. 5 минут

Организационный момент. Проверка домашнего задания.


Целеполагание. Сегодня мы узнаем, в чем уникальность некоторых видов животных и птиц, а также будем работать с текстом и знаками препинания.


Психологический настрой. Метод «Ассоциативный ряд». В тетради написать в ряд слово «фауна» и написать к каждой букве свою ассоциацию. После завершения работы презентовать результат всему классу.

Приветствует учителя. Пишет в тетради ассоциации к слову «фауна».

1. Домашнее задание выполнено без ошибок- 3 балла.






2. Середина урока. 30 минут.

Актуализация. Работа с эпиграфом.

Прочитайте эпиграф, как вы можете объяснить прочитанную цитату.




«Отгоняй от себя все то, что мешает тебе видеть свою связь со всем живым».




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет