Практический экзамен по дисциплине «Методика реализации программ «Математика» и «ИКТ»
Магистрант 1 курса Меналова Ш.А.
Тема №48
Раздел «Математическое моделирование» подраздел: 5.1 Задачи и математическая модель (3 класс) составные задачи
Цель по программе : 3.5.1.3 - анализировать и решать задачи на нахождение доли числа и величины; составлять и решать обратные задачи
Страница учебника:
Три взаимосвязанных этапа:актуализация, открытие нового, первичное закрепление
Тема урока: Моделирование задач
Цель урока: Познакомить со способами решения задач и зависимость между величинами
Этап урока 1: актуализация
Ресурсы к этапу: учебник №1
Вопросы учителя: Формулировка заданий и вопросов по теме, учебнику, дидактическому материалу.
Описание приемов и методов обучения на данном этапе урока. Практический
Формы работы на данном этапе:индивидуальная, групповая
Критерии оценивания: работы учащихся на данном этапе - дескрипторы
Может разложить 3х значное число на сумму разрядных слагаемых
Может записать 3х значное число
Составляет модель числа
Вопросы учителя: Формулировка заданий и вопросов по теме, учебнику, дидактическому материалу.
учебник №1 стр 50
Ответы учащихся: Формулировка ответов и рассуждений. Действия учащихся и результаты.
Этап урока 3:первичное закрепление
Работа у доски.
Реши задачи.
а) За 6 конвертов заплатили 54 тенге. Сколько конвертов по такой же цене можно купить на 45 тенге?
б) За тетради ценой 9 тенге за штуку заплатили 45 тенге. Сколько нужно заплатить за такое же количество тетрадей по цене 7 тенге за штуку?
