1Объектіні көру арқылы қабылдайтын дидактикалық принцип:
оқытудың көрнекілігі,
2Тұрмыстағы және өнердегі сұлулық сезімдерін тәрбиелеу – бұл
эстетикалық тәрбиенің міндеті, 3Сынып-сабақ жүйесінің ерекшеліктері
бір жастағы оқушылардың тұрақты құрамы және дайындық деңгейі <4 Педагогикалық технология дегеніміз
оқыту әдістемесі 5Жауапкершілікті және міндетті атқарауға ынталандыру әдістеріне жататындар
мадақтау және жазалау <6 Ю.Д. Бабанскийдің топтауы бойынша тәртіпті және іс -әрекетті ынталандыру әдістері
жарыс, мадақтау 7Дене тәрбиесінің құралдары
жарыстар, жаттығулар 8>Қайта тәрбиелеу деп
тұлғаның өмір және тәрбиенің жаңа өзгерген жағдайына бейімделуі 9 Дидактиканың физиологиялық негіздеріндегі сапа өзгерісі
баланың сана сезім, ойлау, зейін қабілетінің өсуі 10>Оқыту теориясы мынадай сұрақтарға жауап іздейді
нені үйрету керек <11 Сыныптық-сабақ жүйесін жасаған педагогты атаңыз:
Я.А. Коменский 12>Оқыту процесін аяқтайтын элемент:
Білімді тәжірибеде қолдану 13Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістеріне жататындар:
лекция, әңгімелесу, диспут 14 Оқытудың түрлеріне жатады:
түсіндірмелі-иллюстративтік оқыту, проблемалық оқыту, бағдарламалы оқыту 15 Мектептің оқыту мен тәрбиені жақсарту үшін отбасына көрсететін көмек формалары (түрлері):
ұйымдастырушылық, педагогикалық, ағартушылық жұмыстар 16 Тәрбие әдісіне жататындар:
әңгіме, сенім көрсету, үлгі-өнеге, жаттықтыру 17 Тәрбие процесінің бағыттары:
экологиялық,құқықтық,экономикалық 18 Тәрбиенің негізгі бағыттары аталған топты көрсетіңіз:
ақыл-ой тәрбиесі, дене тәрбиесі, эстетикалық тәрбие, адамгершілік тәрбиесі 19 Мектепті басқаратын жоғарғы ұйым:
педагогикалық кеңес 20 Оқытудың сыныптық-сабақ жүйесінің қалыптасуы педагогикаға мынадай түсініктер енгізеді:
