Орындаған: Хамза Арайлым Тексерген: Сейдуалиева Арайлым Алматы қаласы, 2022 жылы

Сыртқы келбеті

Вербалды және вербалсыз қарым қатынас

Имидж

Сыртқы келбеті. Киіну мәдениеті ресми; жүріс тұрыс мәдениеті; дене бітіміне, сыртқы келбетіне ұқыптылықпен қарау; жағымды эмоционалды фон басым болуы; жағымсыз эмоцияны жасыра білу

Вербалды және вербалсыз қарым қатынас. Сыпайы, әдепті, мәдениетті өзін өзі ұстай білу; субординацияны сақтай булі; дикция, сөз тембрі, интонацияға баса көңіл бөлу; сабырлық таныту

Имидж. Белгілі кәсіби ұстанымдарды ұстану; “авторитарлы тұлға” емес “демократ тұлға” келбетін имиджін қалыптастыру; ресми және бейресми лидер қызметін атқара білу; өзіне сенімді әділетті тұлға имджін қалыптастыру

Танымдық сфера. Жан жақты ақпаратталған; өз көзқарасын анық және тиянақты жеткізе алу; оқушылар зейінін өзіне қарата білу; білімін үздіксіз жетілдіріп отыру; әр баланың тұлғасына жағымды әсер ету.

Мұғалім үнемі классикалық үлгіде киіну керек. Ақ кофта, оның жағасы болуы керек, кара немесе көк түстегі юбка. Ақ кофтанын сыртынан жакет киіуге болады. Егер жағасы жоқ кофта болса сыртынан пиджак киген дұрыс. Кофталардың кеудесі катты ашық болуға болмайды. Жылтыр тастары бар түрлі-түсті футболкалар киуге катаң тыйым салынады. Юбканың ұзындығы тізеден немесе тізеден аздап түсіп тұры тиіс. Шаштары ұзын болса үнемі жыйналып, самай шаштары шығып тұрмағаны дұрыс .Қысқа болса әдемі қыйылған болу керек.

Аяққа туфли өте биік кажет емес.Жұмысқа келгенде екінші аяк киім болу міндетті.Туфли тандағанда алды, арты, жабықтығын ескеру керек. Сабақ қезінде,педсоветке барғанда, баяндама оқығанда аяққа (телесный) ашық қоңыр түстегі колготки киіу кажет.Тырнаққа да көңіл бөлген жөн. Үнемі маникюр жасалып ,боялып турса әдемі көрінеді. (онда да өте қанық түс болмайды.)

Ал егерде тырнағы дұрыс алынбай, оның үстіне жаққан бояуы жарым жартылай ,алақ-жалақ болса ,ол өзгелер тұрсын өз-өзін мүлдем сыйламайтын педагог ретінде саналады. Ата-ана келгенде әдемі болып шығу керек.Осы карапайым ғана ережелерді сақтасаңдар сендерге құрметпен карайтын болады.Болашақ ұрпақ бізге қарап бой түзейтін болады.

Мұғалімнің мәдениеті, әдебі сөйлеу шеберлігі, шешендіқ қасиеті, демалу, дауысдикциясы, интонациясы.

Мұғалім жұмысында педагогтіқ әдеп сақталмайынша оқышылармен тіл табысу мүмкін емес, ал оқушылардың тілін таппайынша оқу-тәрбие үрдісінде ілгерілеу жок.Дауыс көтеру, жазықсыз жазғыру,әділ қойылмаған баға ғана емес, мұғалімдер көзге ілмей, өтініштерін құлықсыз, жүрдім-бардым тыңдаса, ренжіп калады

Мұғалім оқушыларға жаңа материалдарды түсіндірумен қатар оларға назар аудара білуі керек.Өткені мұғалімдер тарапынан оқушыларға ілтипат болмаса, олардың араларына жарықшак сызат түсет. Сабырлық, өзін-өзі ұстай білушілік сияқты қасиеттер ұстаздың белсенді құрамы болуы тиіс.Сондықтан ұстаздық қызметте қажетті негізгі дағдылар мен іскерліктер, ұйымдастырушылық шеберлік қажет.

Ұлы педагог сөзімен айтқанда «Мұғалім – өзінің білімін үздіксіз көтеріп отырғанда ғана мұғалім. Оқуды, ізденуді тоқтатысымен оның мұғалімділігі де жойылады» деген қағидасын жадымызда ұстасақ, мұғалімде тоқыраушылықтан аман болары сөзсіз.