Комплексный анализ научного текста по типу и стилю

Комплексный анализ
научного текста по
типу и стилю
ТӨЛЕПБЕРГЕН АЙҺАНЫМ
Срс Русский язык

Текст обладает сложной,
многоаспектной и
многоуровневой структурой.
Комплексный анализ -
анализ текста во всех его
аспектах.

Коммуникативный
Функциональный
Жанрово-стилистический
Смысловой
Лингвистический

Многоаспектный (лингвистический,
лингвостилистический, речеведческий,
культурологический, литературоведческий) анализ
текста является не только важным средством
обобщения и систематизации знаний по лексике,
фонетике, грамматике, стилистике, но и содействует
речевому развитию учащихся, воспитывает,
совершенствует чувство языка, языковою интуицию,
без чего невозможно как восприятие текста, так и его
создание (в устной или письменной форме).

Почему важно
делать анализ
текста?

Работа по анализу текста организуется учителем
как исследовательская деятельность, когда в
процессе выполнения заданий, учащиеся
понимают закономерности употребления
языковых единиц разных уровней в речи,
проводят наблюдение над тем, какова их роль в
тексте, получают знания о текстообразующей
функции языковых единиц в результате
практической деятельности, которая носит
творческий характер. 

Так что же такое
анализ научного,
самого четкого и
точного стиля? 

Научный стиль речи - одна из
функциональных разновидностей
литературного языка, обслуживающая сферу
науки и производства; он реализуется в
книжных специализированных текстах
разных жанров.

Как же строится научный текст? Сюжет научного
текста необычен: автор приобщает читателя к
процессу поиска истины. Читатель должен пройти
вслед за ним путь, чтобы, сделав (и, тем самым,
перепроверив) логические ходы, прийти к желаемому
выводу-результату. Автор моделирует ситуацию,
представляя процесс поиска истины в наиболее, по
его мнению, оптимальном варианте.

Осознание проблемы (вопроса, задачи) и
постановка цели - "введение";
Поиск способов решения проблемы, перебор
возможных вариантов и выдвижение гипотезы,
доказательство идеи (гипотезы) - "основная часть";
Решение исследовательской задачи, получение
ответа - "заключение".
Композиция типичного научного текста отражает
последовательность фаз научного исследования:
1.
2.
3.

Способ изложения, таким образом, является
способом доказательства. Текст даже не
очень больших по объёму научных
произведений - статей, сообщений -
принято делить на рубрики, подчёркивая
переход от одного исследовательского
эпизода к следующему. 

Текст научного произведения создаётся как цепочка
"шагов" - действий внутри текста, образующих
логический каркас, который затем в тексте,
насыщенном специальными символами и
соответствующей терминологией воспринимает даже
неподготовленный читатель.

фактическую, непосредственно об объекте
исследования;
информацию о том, как автор организует эту
фактическую информацию.
Научный текст имеет сложную организацию. В
нём можно условно выделить два пласта с
точки зрения того, какую информацию
получает читатель:

Одним из важных факторов научного
стиля является объективность.
Объективность подразумевает, что
информация не зависит от прихоти
конкретного лица, не является
результатом его чувств и эмоций. В
тексте научного произведения она
проявляется и в присутствии
некоторых обязательных
компонентов содержания, и в форме -
в манере повествования.

В области науки основными письменными жанрами
являются тезисы, статья и монография, так как именно с
их помощью передаётся новая научная информация,
другие жанры представляют либо переработку этих
сведений, которые они дают, преподнося информацию
в адаптированном, сжатом виде (реферат, аннотация),
либо дают ей оценку (рецензия, отзыв).

Научный стиль речи - уникальный стиль
речи полный четкости и объективности. И
важно уметь делать правильный анализ,
учитывая все особенности наших любимых
текстов.