Использование головоломок на уроках математики, как дидактического инструментария, позволяет улучшить результаты освоения учащимися программного материала.
Обоснование используемых цифровых ресурсов
Головоломки являются отличным инструментом для стимулирования творческих способностей учащихся, а также позволяет сделать 100% охват проверки, на сколько учащиеся знают определенный объем материала.
Дети получают в конвертах пазлы. Они должны составить пазлы из множества треугольных карточек, на каждой из грани которых будут находиться формулы, примеры. Прикрепить фото на цифровой ресурс Padlet
