Общие цели:
|
оказать содействие участникам коучинг занятия в понимании подхода «Lesson study» и в применении данного метода в учебном процессе
|
Ожидаемые результаты:
|
участники коуч -сессии: узнают о методе «Lesson study» и оценят важность применения данного метода в учебном процессе в целях улучшения практики преподавания
|
Материалы и оборудование:
|
компьютер, проектор, экран, презентация, флипчарты, маркеры, стикеры, листы А4.
|
Ход занятия
|
Этапы проведения коуч-сессии
|
Время
|
Действия преподавателя и действия участников коучинга
|
Приветствие участников коучинг-сессии. Создание благоприятной среды.
|
5 мин
|
«Мячик добрых пожелании» (участники коучинг-занятия передают друг другу мячик с добрыми пожеланиями)
|
Деление на группы
|
2 мин
|
Учителя создают группы по сезонам года (весна, лето, осень)
|
Стадия вызова
|
7 мин.
|
Для понимания актуальности темы занятия предлагается проанализировать «+» и « - » школьного методического объединения.
|
Работа в группах
|
15 мин
|
Знакомство с подходом «Lesson study»
I.Метод. « Рассказ по опорным вопросам». Изучение материала и защита по группам
1 группа: Lesson Study это. История Lesson Study.
2 группа: С какой целью следует проводить Lesson Study?
Как проводится Lesson Study?
3 группа: Как проходит обсуждение после Lesson Study?
|
