Цель урока: закрепление полученных знаний построения сечений многогранников, углубление, систематизация и развитие их в перспективе
(изучить метод следов).
«Скажи мне – и я забуду. Покажи мне – и я запомню. Вовлеки меня – и я научусь.»
Древняя китайская
пословица
Многие художники, искажая законы перспективы, рисуют необычные картины. Кстати, эти рисунки очень популярны среди математиков. В сети Internet можно найти множество сайтов, где публикуются эти невозможные объекты.
Популярные художники Морис Эшер, Оскар Реутерсвард, Жос де Мей и другие, удивляли своими картинами математиков.
