Проект «Этих дней не смолкнет слава !»

муниципальное дошкольное образовательное учреждение 

 детский сад комбинированного вида № 1 г.Белинский 

 

 

 

 

 

 

Проект 

«Этих дней не смолкнет слава !» 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разработала воспитатель 

старшей логопедической группы 

№1  

Миланчина О.Н. 

 

 

2015 г.

 

Содержание проекта: 

 

 

Вид проекта: исследовательский, личностно-ориентированный. 

 Актуальность проекта:  

Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился 

и вырос, гордость за исторические свершения народа.  

А  зачем  детям  -  дошкольникам  нужны  знания  об  истории  страны?  Ведь 

систематизированный курс истории - это задача школы. Да, конечно. Но чтобы это 

курс  был  усвоен  детьми  хорошо,  необходимо  ещё  до  школы  сформировать  у  них 

первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к её 

изучению в будущем.  

Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена 

в  Российском  государстве  были  чертой  национального  характера.  Но  в  силу 

последних  перемен  все  более  заметной  стала  утрата  нашим  обществом 

традиционного российского патриотического сознания. 

В  связи  с  этим  очевидна  неотложность  решения  острейших  проблем 

воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. 

Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно 

по  своему  содержанию,  что  неопределимо  несколькими  словами.  Это  и  любовь  к 

родным  и  близким  людям,  и  к  малой  Родине,  и  гордость  за  свой  народ.  Поэтому 

патриотическое  воспитание  неотъемлемо  связано  с  ознакомлением  окружающего 

нас мира. 

Один  из  наиболее  эффективных  методов  патриотического  воспитания  — 

проектная  деятельность,  позволяющая  создать  естественную  ситуацию  общения  и 

практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «Этих дней не 

смолкнет слава» позволила задействовать различные виды детской деятельности.  

 

Цель проекта:  

воспитание  патриотизма  у  старших  дошкольников,  чувства  гордости  за  подвиг 

нашего народа в Великой Отечественной войне. 

  

Задачи проекта: 

1.

 

Дать  представление  о  значении  победы  нашего  народа  в  Великой 

Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет; 

2.

 

Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями 

художественной  литературы  и  музыки  военных  лет;  —  проводить  работу  с 

родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье; 

3.

 

Осуществлять  работу  по  патриотическому  воспитанию  дошкольников, 

формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине; 

4.

 

Сохранять трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и 

подвигам воинов Великой Отечественной войны. 

 

 

 

Этапы реализации проекта. 

 

Подготовительный – сбор информации, работа с методической литературой, 

составление плана работы над проектом. 

Практический – реализация проекта. 

Итоговый – подведение результатов, презентация работы над проектом. 

 

Участники проекта:  



 

дети старшей логопедической группы № 1;  



 

педагоги; 



 

родители воспитанников; 

. 

 

Срок реализации проекта:  апрель – май 2015 года. 

 

Продукты проектной деятельности:  



 

Рисунки на тему «Война глазами детей»; 



 

материал для заочного консультирования родителей (памятки и др.); 



 

демонстрационный материал (аудио, наглядный) по теме; 



 

подборка художественно-публицистической литературы по теме; 



 

презентация в формате  «Этот славный День Победы». 

 

 

Реализация проекта 

 

АПРЕЛЬ 

                                              Виды детской деятельности:  

игровая, 

коммуникативная, 

познавательно-исследовательская, 

продуктивная, 

музыкально-художественная  деятельность,  двигательная,    чтение  художественной 

литературы;  

Интеграция  образовательных  областей  в  ходе 

проекта:

 

социально-

коммуникативное развитие,  познавательное развитие, речевое развитие, физическое 

развитие, художественно-эстетическое развитие. 

 

 

Формы работы воспитателя с детьми

 

 

Привлечение  родителей 

к участию в проекте

 

 

 Рассказ воспитателя 

 «Великая Отечественная война»; 

 

Беседы:  

«Что такое героизм?»,  

«Герои Великой Отечественной войны»,  

«Памятные места нашего города»,  

 

Чтение художественной литературы 

 Ч С. Баруздина «Страна, где мы живем»,    

  

Подбор художественно-

публицистической 

литературы, фотографий 

военных лет, фотографий 

родных, близких, 

участвовавших в Великой 

Отечественной войне. 

 

Л. Кассиль «Твои защитники» 

 А. Барто  «На заставе»,   

С.Я. Маршак «Пограничники»,  

 

 

 

Рассматривание репродукций  

Ю.М. Непринцев «Отдых после боя»,  

А. Лактионов «Письмо с фронта» (1947),  

 «Окраина Москвы» (1941)  

 

Экскурсия в школу №2 в «Музей боевой славы»;  

Целевые прогулки к  памятнику погибших воинов-

земляков 

  

Сюжетно ролевые игры «Мы военные», «Моряки», 

«Летчики»

 

 

Лепка: «Военная техника» 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оформление совместно с 

родителями тематических 

папок с иллюстрациями и 

стихотворениями, 

посвященными Дню 

Победы. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

май 

Беседы: «Поклонимся великим тем годам…», 

«Герои -войны» - встреча с ветераном войны 

В.А.Осиным  

Целевая прогулка к братской могиле 

  

Оформление книжных уголков к  Дню Победы; 

  

 Рассматривание репродукций  

Фотогазета «И помнит мир 

спасенный…»  

 

 

 

 

 

Выставка  поделок, 

коллажей совместно с 

А.А.Дейнека «Оборона Севастополя» (1942), 

Е.В. Вучечич «Воин – освободитель» 

 

Чтение художественной литературы: 

Я. Аким «Земля»,  

Н. Кравцова «В ночном полете», 

В. Костецкий «Возвращение»  

 

Дидактические игры «Чья форма?»,  «Что 

изменилось?», «Военный транспорт» 

Сюжетно-ролевая игра «На границе»

 

Рисование на тему: «Гвоздики», «День Победы» 

 Музыкально-литературная композиция «И помнит мир 

спасенный…»  

(музыкальный руководитель) 

 

Просмотр мультфильмов о войне :  «Партизанская 

Снегурочка», «Грустная сказка», «Скрипка пионера», 

«Сказка о Мальчише-Кибальчише», «На войне 

маленьких не бывает», «Дети войны», «Легенда о 

старом маяке», « Солдатские сказки» 

 

Показ презентации  

 « Пионеры-герои»

 

родителями «9 мая - День 

Победы»  

 

 

 

Ожидаемый результат: 



 

формирование  интереса  к  истории  своей  страны,  к  Великой  Отечественной 

войне;  



 

осознанное  проявление  уважения  к  заслугам  и  подвигам  воинов  Великой 

Отечественной войны; 



 

осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.       

         

                  

 

Используемая литература:  

 

Александрова  Е.Ю.,  Гордеева  Е.П.  и  др.  «Система  патриотического  воспитания  в 

ДОУ» - Волгоград, «Учитель», 2007 г.; 

Казаков  А.П.,  Шорыгина  Т.А.  «Детям  о  великой  победе!»  -  Москва,  «Гном  и  Д», 

2005 г.; 

Кондрыкинская Л.А. «С чего начинается Родина?» - Москва, ТЦ «Сфера», 2004 г.; 

Подрезова Т.И. «Планирование и конспекты занятий по развитию речи детей в ДОУ. 

Патриотическое воспитание» - Москва, «Айрис-пресс», 2007 г.; 

Дошкольное воспитание № 4/11 г.; 

Музыкальный руководитель №  2/10 г.; № 2/11 г.; № 2/13 г.