Республикасы



бет1/15
Дата05.10.2022
өлшемі167,71 Kb.
#41548
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

04.09.2020-ғы № 5-13-2/3231-И
шығыс хаты ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ
БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН




тел.: (7172) 74-24-28, факс: (7172) 74-24-16 тел.: (7172) 74-24-28, факс: (7172) 74-24-16










Облыстардың,


Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының білім басқармалары


Түркістан облысының адами әлеуетті дамыту басқармасы




Студенттердің оқу жетістіктерін бағалаудың балдық-рейтингтік жүйесін қолдану бойынша

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Техникалық және кәсіптік білім беру жүйесінде студенттердің оқу жетістіктерін бағалаудың балдық-рейтингтік жүйесін қолдану бойынша әдістемелік ұсынымдарды жолдайды.


Қосымша 29 парақта.


Вице-министр Ш. Каринова


Орынд. Жунусова Г.С. 74-20-46



Қосымша


Техникалық және кәсіптік білім беру жүйесінде студенттердің оқу жетістіктерін бағалаудың балдық-рейтингтік жүйесін қолдану бойынша ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫМДАР



  1. Кіріспе

Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың балдық-рейтингтік әріптік жүйесін енгізу «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына (ҚР БҒМ 28.08.2020 ж. №373 бұйрығына сәйкес өзгерістермен) сәйкес жүргізіледі.


Балдық-рейтингтік әріптік жүйесі:
– оқытушыға оқу жетістіктерінің әр деңгейіндегі білім алушылар санатын объективті бағалауға және сенімді түрде саралауға мүмкіндік береді;

–оқу мен жеке жетістіктерін өзіндік бағалау рефлексияға әсер етеді.
Рефлексия мінез-құлықты және өзін-өзі дамытуды реттеудің негізгі факторына айналады және білім алушының болашақтағы жетістіктерін алдын-ала анықтайды.
Бұл нұсқаулықта келесі ұғымдар қолданылады:




  1. Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет