Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
7 мин.
|
Ұйымдастыру кезеңі:
1.Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сынып реттілігін қадағалау.
2.Топ ережесін еске түсіру.
3.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады
Миға шабуыл
Адам организміндегі екі элементті сипатта
Тотығу деген не?
Фотосинтез деген не?
Тыныс шығарғандағы ауа құрамы қандай?
|
Миға шабуыл сұрақтарына жауап береді.
3 топқа бірігеді, техникалық қауіпсіздік және топ ережесін сақтайды.
|
ҚБ
Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады.
жалпы 4 балл
Адам организміндегі элементтердің маңызын біледі
Тыныс алу процесінің дұрыс нұсқасын атайды
Фотосинтез не екенін біледі
Ауа құрамын анықтайды.
|
7 сынып оқулығы,жұмыс дәптерлері
|
Жаңа сабаққа кіріспе
25 мин
|
Қазақстанның пайдалы геологиялық қазбалары туралы жалпы мәлімет беру.
Видеоролик көрсету
1 . Табиғатта саф күйінде кездесетін 5 металды ата.
2. Кен құрамында кездесетін 3 металды ата.
3. Таза металдар мен металл құймаларын қолдануға мысалдар келтір.
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады
Сұрақ жауаптарын дәптерге жазады.
|
ҚБ
Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады.
жалпы 3 балл
Дескриптор
Саф күйінде кездесетін бес металлды атайды
Кен құрамындағы металдарды жыратады.
Таза металдар мен құймалардың қолданылу аясын біледі
|
Тақырып бойынша интернет желісін пайдаланып видеоролик көру.
|
