Сабақ барысы
|
Уақыты (минут)
|
Оқытушы әрекеті
|
Білім алушы әрекеті
|
Оқыту ресурстары мен материалдар
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1.Ұйымдастыру
|
5 мин
|
Амандасу, студенттердің сабаққа қатысын тексеру, өзіне назар аударуды ұйымдастыру, сабаққа дайындығын тексеру,
сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.
|
Топ басшысы: жоқ студенттердің себепті немесе себепсіздігін айтып шығу.
|
Интерактивті тақта, слайдтар қолдану.
|
Ой қозғау
|
20 мин
|
1.Тұтас қоғамның санасын рухани жаңғыртудың бірнеше бағыттары
2.Қазақстанның революциялық емес эволюциялық дамуы
|
Студенттер рухани жаңғыру бағыттарымен танысады.
|
Стикерлар, тақта карандаштарын қолдану.
|
3. Жаңа тақырыпты түсіндіру
|
45 мин
|
Принтер – мәтіндік және графикалық мәліметтерді компьютердің жедел жадынан қағазға басып шығаруға арналған. Принтерлер ақпаратты өткізу тәсілі бойынша ерекшеленеді: матрицалық принтерде баспа тиегі қағаз жолдарымен жылжи отырып, керек кезінде бояйтын лента арқылы қағазды символ суретіне сәйкес нұқып отырады. Принтердің баспа тиегіндегі инелер санына қарай баспа сапасы анықталады. Сия бүріккіш принтерлер қағаздағы бейне арнайы сия тамшыларын бүрку арқылы шығарылады. Лазерлік принтерлерде әріп бейнелері электрлік тәсілмен бояу жұқтырылған дөңгелек арқылы қағазға түседі.
|
жаңа материалды конспектілеу
|
принтер, сканер, колонкаларды компьютерге қосу, драйверлерін орнату
|
5.Бекіту
(топқа тапсырма)
|
10 мин
|
Бума дегеніміз не?
Жарлық деген не?
Терезе дегеніміз не?
|
Сұрақ жауап
|
Алған білімдерін ауызша жеткізу.
|
7.Бағалау
|
5мин
|
Студенттердің жұмысын бағалау.
|
|
|
6.Қорытынды
|
5 мин
|
Қорытындылау; үйге
тапсырма;
|
Ғаламтордан ақпараттар алу.
|
Информатика оқулықтарын пайдалану
|
Білім алушының нәтижесі:
|
|
|
|
|
Оқытушының өзін өзі бағалау:
|
|
|
|
|