Тақырыбы
|
Мақсаты
|
Мазмұны
|
1-сабақ
"Кел, танысайық"
|
Топта психологиялық жайлылық атмосферасын құру. Шиеленістің алдын алу. Бірінші сынып оқушыларыныңмұғалімменжәне бір-бірімен танысуы.
|
Жаттығу: "Сәлем"
Жаттығу "Жақсы көңіл-күй эстафетасы "
Жаттығу "Өз құйрығын тістеген айдаһар "
Жаттығу "Менің күлкілі портретім"
Жаттығу: "Көңіл-күйімізді суреттейміз"
Жаттығу "Тамаша күн үшін рахмет "
|
2-сабақ "Алақай! Мен оқушымын"
|
Қолайлы эмоциялық атмосфера құру. Балалардың оқушы .
|
Жаттығу "Менің атым... Мен өзімді сүйемін..."
Жаттығу: "Көңіл-күй неге ұқсас"
Жаттығу«Оқушы болу деген не?»
«Балабақша тәрбиеленушісі – оқушы» тақырыбында сурет салу
Жаттығу: "Көңіл-күйімізді суреттейміз"
Жаттығу "Тамаша күн үшін рахмет "
|
3-сабақ
"Мектепөмірініңережесі"
|
Бірінші сынып оқушыларыныңмектепөміріережелеріментанысуы. Ынтымақтастық, бір-біріне деген сенімді қатынас, сынып ұжымының ұйымшылдығына бейімделудағдыларын дамыту
|
Жаттығу "Рөлдік көркем жаттығу"
Жаттығу: "Орман тұрғындары"
"Орман мектебін" құру
"Мектеп ережесі"
Слайд көрсету "Мектеп ережесі"
Жаттығу: "Көңіл-күйімізді суреттейміз"
Жаттығу "Тамаша күн үшін рахмет "
|
4-сабақ
"Мектепке не үшін барамыз?"
|
Балаларға өзінің жаңа мәртебесін сезіну үшін жағдай жасау.
|
Жаттығу: "Мұрын ұшымен амандасу"
Жаттығу "Сөйлемдерді аяқта"
Жаттығу: "Ең үздік бірінші сынып оқушысы"
Жаттығу: "Мектепке не үшін барады?"
Жаттығу "Мен мектептемін"
Жаттығу: "Көңіл-күйімізді суреттейміз"
Жаттығу "Тамаша күн үшін рахмет "
|
5-сабақ
«Менің досым-мектеп портфелі»
|
Балаларды тәртіпке, ұқыптылыққа, оқулықтар мен басқа да мектеп заттарына ұқыпты қарауға үйрету.
|
Жаттығу "Жел соғады ..."
Жаттығу "Мектепте маған не керек"
"Портфельді жинау"
Жаттығу "Мен өзімнің портфеліме саламын"
Жаттығу: "Төртінші артық"
Жаттығу: "Көңіл-күйімізді суреттейміз"
Жаттығу "Тамаша күн үшін рахмет "
|
6-сабақ
"Мені жақынырақ таны "
|
Жалпы оң атмосфералы сабақтар құру, топ құру процесіне қосу, ұжымның бірігуі, яғни бір-біріне, әрбір қатысушының бірегейлігін атау.
|
Жаттығу: "Әуедегі бал"
Жаттығу "Шариктермен жаттығу"
Жаттығу: "Не өзгерді"
Жаттығу "Кімде ..., барлығыңыз орын ауыстырып отырыңыздар"
Жаттығу: "Мен үшін маңызды не"
Жаттығу: "Көңіл-күйімізді суреттейміз"
Жаттығу "Тамаша күн үшін рахмет "
|
7-сабақ
"Бірге жұмыс істеуге үйренеміз"
|
Бірінші сынып оқушыларының оқу ынтымақтастығы дағдыларымен танысу үшін жағдай жасау.
|
Жаттығу: "Амандасып қояйық"
Жаттығу Шарлар"
Жаттығу: "Пингвиндер"
Жаттығу"Фигуралар салу"
Жаттығу: "Көңіл-күйімізді суреттейміз"
Жаттығу "Тамаша күн үшін рахмет "
|
8-сабақ
"Біздің сынып – бұлбіз!"
|
Ұжымды біріктіру, бір-біріне деген қарым-қатынастарын "сынып- тұтас топ" ретінде қалыптастыру
|
Жаттығу: "Мейірімді есім"
Жаттығу: "Құрттар"
Жаттығу«Оқушы портреті»
Жаттығу«Жалғыз аяқты жол»
Жаттығу "Біздің сынып – бұл барлығымыз"
Жаттығу: "Көңіл-күйімізді суреттейміз"
Жаттығу "Тамаша күн үшін рахмет "
|
9-сабақ
"Мектептегі көңіл-күй"
|
Үрейленуді төмендету, баланың "Менін" күшейту, баланың психикалық тонусын,өзіне деген сенімділігін арттыру.
|
Жаттығу: "Жаңбыр"
Жаттығу "Көңіл-күйімді тап"
Жаттығу "Көңіл-күйімді бейнеле"
Жаттығу "Хрустальді саяхат"
Жаттығу "Көңіл-күй түстері"
Жаттығу "Менің мектептегі көңіл-күйім"
Жаттығу "Тамаша күн үшін рахмет "
|
10-сабақ
"Бірінші сынып оқушысы болу қандай керемет"
|
Мектепке және оқуға деген жағымды эмоционалдық қарым-қатынасты бекіту.
|
Жаттығу "Майшам"
Жаттығу "Бірінші сынып оқушысының сиқырлы жастығы"
Жаттығу"Бірінші сынып оқушыларының аралы"
Жаттығу "Тамаша бақша"
Жаттығу "От"
Жаттығу "Күн сәулелері"
Жаттығу "Көбелектің ұшуы"
Жаттығу: "Біздің жүректеріміздің жылуы"
|
