Оқу мақсаты
|
Бағдарламаның бөліміне сәйкес
|
Иә/жоқ
|
|
Иә/жоқ
|
|
Иә/жоқ
|
Сабақ мақсаты
|
Сабақ мақсатын мұғалімнің өзі хабарлады ма?
|
|
Сабақ мақсаты оқушылармаен бірлесіп шығарылды ма?
|
|
Мұғалім сабақ соңында қорытындылау үшін оқу мақсатына қайта оралды ма?
|
|
Бағалау критерийлері
|
Бағалау критерийлері оқу мақсатына сәйкес пе?
|
|
Бағалау критерийлері құрал ретінде хабарланды ма?
|
|
Бағалау критерийлері ойлау дағдыларына сәйкес пе?
|
|
Тапсырма
|
Тапсырма оқу мақсатына сәйкес пе?
|
|
Тапсырма ойлау дағдыларының деңгейіне сәйкес келеді ме?
|
|
Тапсырмаға нақты нұсқау берілді ме?
|
|
Қалыптастырушы бағалау
|
Оқушылардың табыстылығын анықтау және ынталандыру мақсатында мұғалім қалыптастырушы бағалаудың түрлі әдістерін пайдаланды ма?
|
|
Бағалау критерийлерге сәйкес жүзеге асырылды ма?
|
|
Сабақта қалыптастырушы бағалаудың қандай формалары қолданылды? Мұғалімнің бағалауы, оқушылардың өзін-өзі және өзара бағалауы қалай жүзеге асырылды?
|
|
Дескриптор
|
Тапсырма дескрипторлары қолданылды ма?
|
|
Дескриптор педагогикалық құрал ретінде пайдаланылды ма
|
|
Дескриптор кері байланыс құралы ретінде қолданылды ма?
|
|
Кері байланыс
|
Оқушылар жұмысына дер кезінде кері
|
|
Кері байланыс сындарлы болды ма?
Оқушы жұмысының жағымды тұстары мен жетілдіретін тұстары аталды ма?
|
|
Сабақ соңында оқушылардың сабақ мақсатына жеткен-жетпегендігі қорытындыланды ма?
|
|
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________