«Есептеуіш жүйені бағдарламамен қамтамасыздандыру» пәнінен дублер сабақ материалы
Оқытушы: Аубакирова М.Ж.
Атаулы категориясы
|
1.1. Мамандығы мен біліктілігінің атауы
|
1304033 «Ақпаратты қорғау технигі»
|
1.2. Курсы, тобы
|
1 негізгі ВТ ЗИ 3
|
1.3. Оқу модулінін/пәннің, менгеретін тараудын атауы
|
«Есептеуіш жүйені бағдарламамен қамтамасыздандыру» пәні
Қолданбалы қамтамасыздандыру, бағдарламалармен жұмыс: MS Оffice. Мәтіндік редактор. Электронды кесте.
|
1.4. Сабақтың тақырыбы
|
Кестелерді өзгерту және форматтау. Графиктер мен диаграммалар құру. Баспаға шығару. Макростар құру.
|
1.5. Сабақтын ұйымдастырушылық формасы
|
топпен
|
1.6. Білім алушылырдын тақырып бойынша қызметті орындау үшін қажетті білімі мен иемділігі
|
1.Кестелерді өзгерту және форматтау.
2.Графиктер мен диаграммалар құру.
3.Баспаға шығару.
4. Макростар құру.
|
1.7. Кәсіби және енбекпен қамтылуы үшін білігін біріктірудегі оқу сабағының мүмкіншілігі
|
Заманауи технологиялармен қосымшаларды әзірлеуде
|
2. Сабақтың мақсаты
|
2.1. Студенттердін дәл осы сабақта үйренетін жұмысқа орналастырудын және жұмысты іздеудің келесі ептіліктерін жетілдіруге мүмкіндік береді
|
Кесте құру және кестелерде формулаларды қолдану. Мәтіндік редактордың графикалық мүмкіндіктері.
|
2.2. Студентерді жаттықпа сабақтар барысында менгеретін кәсіптік ептілікке үйрету
|
Қазіргі заманғы қолданбалы технологияларды дамытуға қойылатын талаптар
|
3. Сабақ қорытындысын сипаттау
|
3.1. Сабақтын аяғында білім алушылар білу және істеуі қажет
|
MS-DOS-тың негізгі командаларымен жұмыс істеуді терең меңгеру. WINDOWS ОЖ әулетіндегі объект, белгі, жарлық, терезе, жұмыс үстелімен жұмыс істеуді терең меңгеру. UNIX жүйесінің интерфейсінде жұмыс істеуді терең меңгеру. UNIX қабақшасында жұмыс істеуді терең меңгеру.
|
3.2. Сапа белгілері
|
|
4. Жоспарлау фазасы
|
4.1. Оқу-әдестемелік жабдықтау, анықтамалық әдебиеттер тізімі
|
Балапанов Е.К. «30 уроков по Информати-ке» 23-24бет
Информатика: жалпы білім беретін мектептің қоғамдық –гуманитарлық бағытың 10-сыңыбыңа арналған оқулык/Сапаргалиева Б.Қ, Масалимова Н.Е, Тезекбаева Г.А.-Астана: «Арман-ПВ» баспасы, 2014. 272бет
|
4.2. Техникалық жабдықтау, материалдар
|
Компьютер, таратпа материалдар
|
4.3. Студенттер іс әрекетінін ретін сипаттау
|
1.Кесте құру және кестелерде формулаларды қолдану. 2.Мәтіндік редактордың графикалық мүмкіндіктері.
|
4.4. Оқытушының ролі
|
Берілген тақырып бойынша жана мағлұмат жәе түсініктер беру
Жаңа терминдермен таныстыру
|
5. Жоспарды жүзеге асыру
|
5.1. Сабақ жоспарынын сипаттамасы, оқытушы мен студенттер іс-әрекетінің мазмұны (кесте)
|
Кесте «Оқытушы мен студенттер өзара әрекетінің мазмұны мен оны ұйымдастыру»
|
6. Бағалау
|
6.1. Орындалған тапсырмалардың сапасын бағалау
|
Жаңа тақырыпты және мағлұматты қаншалықты игергенін бағалау
|
№
|
Сабақтың негізгі кезендері
|
Әрекеттердін түрі мен реті
|
Студенттердін қызметі
|
Оқытушымен студентердін біріккен қызметі
|
Оқытушынын қызметі
|
Жекеше
|
Топтық
|
Топаралық
|
Кенес беру
|
Нұсқау
|
Бақылау
|
1.
|
Бағдарлау және жоспарлау кезені
|
Сабақтың тақырыбы мен мақсаты
|
|
Х
|
|
Х
|
|
Х
|
|
2.
|
Жұмысты орындау кезені
|
Жұмыс орынын дайындау
|
|
Х
|
|
|
Х
|
|
|
Материалдарды дайындау
|
|
Х
|
|
|
Х
|
|
|
Технологиялық барыс: конспектіллеу,
Конспектімен жұмыс,
Интерактивті тақтада жұмыс істеу,
Карточкалармен жұмыс.
|
Х
Х
Х
Х
|
|
|
|
Х
Х
Х
Х
|
|
Х
Х
Х
Х
|
3.
|
Аралық және сонғы нәтижені бағалау және талдау кезені
|
Сапа белгілері боынша бағалау:
Айырма сөйлемдер әдісі
Анаграмма
Сөз тендіктері
Артық термин
|
Х
Х
Х
Х
|
|
|
|
Х
Х
Х
Х
|
|
|
